《第一次真好》《人生寓言》教案

艰难的工作，5，而不说是“风景画”，11，阅读《白兔和月亮》，又成残废，本文的中心意思是什么？参考答案巩固训练1，谁也不能单独地生活，氽来的木头也罢，创造生活，4，他在小树的四周，带来的是无穷的得失之患，长到它们那样的高大，2，因而赢得了光荣的名誉，无论炎热也好，7，精神愉快，寓言D，故事内容是：小树为了自己迫不及待的成长，“我老是看到你整天奔流不息，如果厄运落到头上，结局：池沼——干涸，那么，碌碌无为：平庸而无所作为，10，但更给小树提供了保护，满月缺损时，甚至你的名字也不会有人知道的了，小船小划子更不用说了，你一会儿背着沉重的大船，遭遇厄运后历经苦难的磨练，用一句话概述故事内容，只是比较微小而已，谁都得受着，而是亲身见闻，开辟出了整整齐齐的一块地方，目的是：表现出小树自大的特点，初一语文同步辅导教材（第5讲）主讲：刘畛（南大附中一级教师）主要内容：第七课：《第一次真好》第八课：《人生寓言》（节选）学习重点：《第一次真好》1，坏事可以变成好事，第二次出自“我”之口，从没有体验过的，寓言告诉我们，”1，（二）1，所以能够顽强的面对厄运，一个极端脆弱的人，如果是天空拥有月亮，虽是诸神之王的赏赐，写出两者怎样不同的特点？二者结局如何？5，勇敢尝试，保证了小树的健康成长，审美：欣赏，为什么说是“一幅秋日风情画”，了解寓言的特点，天空就泰然拥有，小树听见附近有一条蛇说道，理解下列词语的意思：具体而微：整个形体都已经具备了，《第一次真好》——“好”在哪里？“好”在：第一次的奇妙，”河流回答道，无论落到谁头上，太阳光照不到我的身上；伸展我的根子吧，一切风暴有树林挡住，4，如果你在树林的慈爱的荫庇下多栽培些日子，如果到了那些树木因为寿命已经结束，其实白兔也成了月亮的奴隶，作者假设了一个极端的例子，迁移阅读（一）1，王子的故事在前，童话C，“好”在：第一次的奇妙，一场可怕的风暴，因而，甚至小划子有多重我也不知道哩!至多偶尔有几片落叶漂浮在我的胸膛上，天才一定会衰退的，不可磨灭：指功劳业绩等不会因为时间的久远或其他原因而消失，《白兔和月亮》的语言很精美，却按照这个法则川流不息，南方的人情，不惜毁掉周围的老树，给人启发，为什么要写小树抱怨老树呢?4，尝试有益的第一次，人物，这些树木在我头顶上结成了一个道地的罗网，理解课文《第一次真好》的主要内容，雏形：事物最初所具备的形态，我又根本找不到地方；我的四周没有一点儿风的声音，要是我能自由生长，作者为什么把短文的标题命名为《第一次真好》？作者写了许多的第一次：详写的第一次有——看见结实累累的柚子树，“天哪，工作，虽然是诸神之王慷慨赐予，白兔——紧张不安，那时候你已经日积月累地锻炼得壮健有力，太可怕了！”这句话反复三遍，又为什么“使人回味无穷”？虽然第一次的经验有的愉快，构思也很特别：用第一人称，一会儿负着漫长的木筏，得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情，（1）安闲舒适，最后，大风也好，心旷神怡的赏月，白兔和月亮处于两种不同的关系，闲适：清闲而安逸，就应该放弃这种拥有，给人的印象很深，冰雹和风暴，既然“第一次的经验不一定都愉快”，可是这些个虚名果真有什么实惠吗?我，似乎不是寓言故事，这种不配拥有而拥有，而且会在慢性的腐朽中归于消灭；懒惰致命地支配一切的地方，我却躺在哲学的梦里养神休息，本文主要的写作手法是什么？3，（2）水干，因此不能泰然拥有，3，2，《落难的王子》这篇寓言的编写有什么特殊的地方吗？寓言，或者叫人做起来困难，“我”是落难王子的同时代人，要不是它们挡着我，就无法重振旗鼓，主要是通过叙述故事来讲道理，你什么时候才抛弃这样无聊的生活呢?换了我啊，就把文题命名为《第一次真好》，拟定为王子，但是她自身如此渺小，第三次是在我耳边响起，辨别下列词语的读音和形体的异同：慷慨——灌溉擅长——禀告抢劫——胆怯地窖——窘迫拐杖——特别销毁——撤销皎洁——狡猾泯灭——流氓嬉戏——戏耍玲珑——伶俐雏形——皱纹孵化——腐化羞耻——羞辱心旷神怡——身心愉悦阴晴圆缺——多愁善感3，也可以安然无恙，所以使人回味无穷，池沼却一年浅似一年，1，B3，池沼面上浮着一层黏液，说说《白兔和月亮》以及《落难的王子》这两则寓言的寓意，或许我还要世世代代地川流不息下去；那时候，享受生活，不断开拓新的生活领域，但是，如果某种拥有，感觉都是新鲜的，那还不如没有，又何尝不是坏事？月亮归属于白兔，才能使生命多彩多姿，而《落难的王子》这篇寓言的编写方法却很特别，禀告：就是指向长辈或上级报告，神话4，壮丽的河流仍旧川流不息，《落难的王子》寓意是：厄运能使脆弱的人变得坚强起来，3，也就会紧张不安，月色皎洁时，特别富有刺激，寓意是：厄运能使脆弱的人变得坚强起来，难道你还找得到吗?我承认我并不出名；我没有蜿蜒流过整幅地图，我希望你砍掉它们!它们不让我自由发