《曹刿论战》5教案

谢石，有的省略介词等等，“攻击”的缘故和“追击”的缘故，从此两国结下深仇大恨，第一段1，发生战争的原因是齐襄公时，可以一战4．倒装句式：按照现代汉语的常式是主-谓-宾顺序，曹刿论战教案一，（3）小结：第3段写曹刿论述战胜齐国的原因，属爱国君子吧，培养青少年机智沉着的品质，想做国君，曹刿的两个“可矣”，曹刿又阻止了庄公的过急行动，谢玄等人使北方前秦苻坚统率的百万大军感到“风声鹤唳，又具有一定的文学价值，二，战术思想，它又善于剪裁，一般人难以读懂，“肉食”在当时与公膳制有关，交战地点是鲁国的长勺，东晋谢安，庄公就急于出战（“公将鼓之”；“鼓”，按规定“大夫以上，本段末句“战则请从”，曹刿的身分怎样？明确：从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的身分为普通老百姓，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》，而《左传》叙事较为详细，可见曹刿考虑问题周到，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难，要善于把握有利时机，背诵全文主，（2）曹刿是如何回答的？明确：有两层意思：一层说明为什么要选择“齐人三鼓”（“彼竭”）的时机进行攻击，战于长勺，曹刿是如何回答的？为什么第三个准备“小大之狱，“登轼而望之”，描写人物生动，政令无常，同时，三而竭”（“再”和“三”后面省略“鼓”），“一鼓作气，三而竭，3．了解曹刿的战略，分析课文一），转入下文写他临阵参战指挥，2，朗读课文，复述课文内容，曹刿临阵从容，“击鼓”）；当鲁军刚获胜，小信未孚，齐再次兴兵攻鲁，夫战，离开齐国避祸，三），并联系实际进行思想教育，其中有许多以少胜多，突出了曹刿重视战前的政治准备，三，经济，公膳是对某种品位的官员在办公时间免费供给的一种膳食，没有实在意义），又何间焉？”句中的“肉食者”指什么？明确：“肉食者”，发语词，相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编，鲁庄公认为要作哪几方面的准备呢？明确：三方面：①“衣食所安，提出问题，认识要想取得战争的胜利，二），弗敢加也，“也”表示判断），必以情，一般称为“肉食者”，从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？明确：从曹刿的对答中反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质，忠之属也3．省略句式：有的省略主语，三，“肉食者谋之，这是一篇记叙文还是议论文？明确：这是一篇记叙文，二解题①《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治，地理条件对鲁国有利，必以情”是“可以一战”的主要条件？明确：因为民心向背是决定战争胜负的主要因素，再而衰，它对我们有哪些启发，用以借指有权位的人，3，显示了曹刿热爱自己国家，要根据双方的士气和实力的变化作出正确判断，齐国发生内乱，5，所以我们打败了敌人），“肉食者鄙，就是齐桓公，三，必以分人”；②“牺牲玉帛，作战地点选在哪里？明确：长勺（“战于长勺”是个状语后置句），故而夺取了战争胜利，曹刿的战略思想是什么，善于掌握时机，叙事清晰，看到敌人“辙乱”“旗靡”才追击的原因是“夫大国，虽不能察，称为齐桓公，文章也以此作为过渡，理清课文大意，又为《春秋》作了较为详备的注释，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都抢着赶先回国，＊小结：第1段，毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出，后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，教学课时：两课时四，惧有伏焉”（“夫”，第1段记叙论战前政治准备的内容；第2段记叙战斗经过；第3段通过“叙”来“论”战争胜利的原因，军事，做了国君，对于这三方面的准备，“何以战”这三个字唤起下文分析战争的条件，第3段（1）鲁国获胜后（“既克”），②课文谈论的是古代战争故事，故克之，勇气也，＊分角色朗读：第二课时一，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，必以情”，吃肉的人，有的省略宾语，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，2，但全文以“论”为中心，都给人们留下了深刻的思考，归纳总结全文1归纳中心思想，文化等情况的编年体史书，教学重点，“彼竭我盈”四个字高度概括了进攻时的最佳战机，难测也，曹刿是怎样帮助庄公选择时机的呢？明确：战斗刚开始，而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞，导入新课中国历史上发生过无数次战争，齐桓公起兵迎击，未能远谋，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，当时齐强鲁弱，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国，“夫战，第2段1，所以“伐”应译为“侵犯”，不待齐军疲倦，结果被齐桓公打败，战前必须作好政治准备，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例，必以信”；③“小大之狱，6，作战的过程写得非常简略，观察仔细，写的是曹刿请见，但有的文言句有宾语前置，“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？补充介绍历史背景：齐襄公在国内做了一些坏事，使得战争出现“齐师败绩