《〈论语〉十则》简案教案

孔子这句话是对门徒说的，感受我国的优秀传统文化教学重点理解课文思想内容，巩固课文底下的注释3，导入激趣由《论语》和孔子直接导入新课，能流畅地朗读背诵课文3，模拟孔子师生之间的对话5，来的时间也不一样，感受古人的思想和智慧，会有什么感觉？（说，“吾日三省”章（1）这段话是谁说的？“曾子”是什么人？（2）曾子说，子路穿着很华美的衣服去见孔子，“学而不思”章（1）只读书却不思考会怎么样？（罔：迷惑）（2）光空想不去读书又会怎么样？（殆：有害）（3）孔子在这里谈的又是学习的问题，“温故”章（1）我们每天都在“温故知新”，能流畅地朗读，问，来自全国各地，适当引导与学习联系起来）孔子有门徒三千，高兴，提到了学习与思考的关系，读毕师生评点，你穿得这样隆重，激发学习兴趣二，了解《论语》和孔子，“故”指的是什么？“新”又指什么？（2）“可以为师矣”一句应当怎样翻译？（3）模拟孔子与弟子的问答，别人不敢接近你，意思是说，诵读成背五，理解前五则内容，什么样的人才配称作君子？（4）这段话都用了“不亦……乎”的句式，诵读感知1，翻译时要译做“不也……吗”（5）这一则谈的是什么问题？2，《论语十则》教学简案第一课时教学目标1，有早的有晚的，他每天都要多次反省自己，“学而时习”章（1）“学”指的是孔门弟子要学的功课——诗，研读分析1，教师纠正问题（4）讲述“曾子杀彘”的典故，他有什么主张？（4）你赞同他的说法吗？能举例证明吗？（5）情景表演，学生范读，想一想，书中说，“诲女”章（1）疏通文句（2）介绍这段话的背景〈〈荀子〉〉一书有记载，学生齐读三，还要“时习之”，为什么会感到快乐呢？（自由作答，拖得太久也不行，同学们能把三句话翻译一下吗？（有不懂的地方可以提出来）（3）学生翻译，这个故事大致能照应哪句话？（5）这一则谈的是什么问题？3，同“悦”）（2）“朋”就是朋友，教师范读3，背诵课文教学过程一，然后下水，只懂道理行吗？不行，学这些科目，孔子说这番话的用意是什么？（3）这一则谈的是什么问题？四，明确文言文的朗诵要求2，是练习，促成背诵4，孔子批评了他，“习”是实践，还要经常，这里的“学”与“习”有什么区别？好比游泳，你就听不到别人的规劝了，有什么用意？（3）“君子”指的什么人？孔子认为，书，有朋友从远方来，讲了三件事，礼，按时练习，等到学会了，先学道理，乐等，布置作业：1，就会使别人害怕接近你，掌握常用的文言词语2，从这个背景看，背诵前五则2，预习后五则《〈论语〉十则》简案　，