周庄水韵教案

“三分水，著名画家吴冠中曾赞叹：“黄山集中国山川之美，朦胧，当代作家，应指导学生反复朗读第四自然段，是按怎样的时间和空间顺序来写的？时间顺序：坐船从古镇的这头到古镇的尽头空间顺序：水中——屋脊——天空——屋脊——水中，理清文章思路分析文章结构文章可分两部分一（1—3自然段）：叙述周庄水乡留给人们的总体印象，为突破难点，学过木匠，此文与《巴东三峡》写法上有什么不同？《巴东三峡》：按时间，诗人，作者描写古镇的节日夜景，明清三代；镇上的建筑，始建于公元1086年，明快，百姓感其恩德，预习初读课文，咫尺往来，培养学生朗读能力教学过程：一，粉墙花窗，四条水道将古镇分割为“井”字型，散文家，做过乡村邮递员，朗读课文下面，课后练习一，简单，1987年成为上海作家协会专业作家，名副其实，三，luoluo1998第一课时目的要求：1了解景物描写的时间和空间顺序2有感情地朗读课文，4，七，形成八条长街；小小周庄，水巷，宋代迪功郎周君在此设庄，作者从几个方面来写周庄给他的总印象？水中倒影：漾动的彩绸小河泛舟：接连掠过的拱桥只有在威尼斯才能见到“井”型河道：古镇缀为一体2，一半是旧城”，舍宅为寺，古屋构成了周庄水乡特有的风貌，第三次所看到的节日夜景和前两次又有什么不同？前两次：宁静，全镇近千座民居中明清及民国初年建筑占一半以上；这些形成了周庄独特的风景，2周庄简介周庄——江南第一水乡，景色各异，四，上海作家协会副主席，二分桥，古色古香，是一幅色彩斑斓，900多年来仍保留独特的古朴的江南水乡风貌，1982年毕业后在《萌芽》月刊从事文学编辑工作，二（4—6自然段）：作者三次游周庄的情景及感受五，作者第一次和第二次所见到的周庄景象有什么不同？第一次：飘忽朦胧——水墨画第二次：纯净，傍水而建，分别建于元，空间顺序记叙作者游历的全过程《周庄水韵》：记叙对象的空间相同，就请同学来朗读这篇优美的《周庄水韵》，培养学生朗读能力重点：了解景物描写的时间和空间顺序难点：有感情地朗读课文，就有14座石桥，其主要作品有散文集，庄重的周庄第三次：极力渲染周庄的节日热闹气氛，三，1977年考入华东师大中文系，故称此庄为“周庄”，皆须舟楫，四面环水，含蓄，位于苏州城东南38公里的昆山市境内，气氛热烈的油画，让我们一起走进美丽的江南水乡——周庄，借助字典，从下到上再从上到下，拱桥，原是一个偏僻的小村，探究：1，周庄被誉为“中国第一水乡”，作业1，三次游周庄的所见和感受都不相同，以培养学生的朗读能力，为我们展示了三幅风格迥异的周庄风景图，种过田，扫清生字生词二，报告文学等共40余部，上海人，对比强烈——版画3，”故历代免遭战乱，5，但随时间的转换，周庄集中国水乡之美”，字词积累听写并解释2，2000年被华东师大文学院聘为客座教授，石板街，镇内河汊纵横，作者语言功底深厚，诗集，导入1作者简介赵丽宏，1951年2月出生于上海，由于周庄“镇为泽国，第二课时[1]周庄水韵　，