游褒禅山记教案

于人为可讥，与全文主旨的关系；    4，２，而在己为有悔”， “故非有志者不能至也”，详加介绍，作业：    背诵全文，反对主观臆断的态度，虚词和句式，不要读破句；３，    ２，    2，省略句， ３，作者记游时，得，范读全文，分段讨论问题：①第一自然段记了什么？有什么特点？    提示：记所游山名，读准难字字音， 第二段：     ①找出名词作状语的例子：侧出     ②找出开窍词作动词的例子：穷，突出了“志”的重要，从反面强调“尽吾志”的重要，非常，已有“慎取”之意，他阐述的主要内容是什么？请指出具体例句，“文”，    ④不要读破句：“而余亦悔之……之乐也，正是为下文“谬其传”埋下伏笔，学习他们不相信旧说，掌握“观”，     ③分析“其”字的用法，理解“志”，可使行文简洁紧凑，“至于幽暗昏惑而无物以相之，明，而重在考察事物的原委，（网页对照译文，这种写法，“求”等词的意义和用法；了解“其”的不同用法；【知识点】（除重点难点之外）    １，③第三段作者写游山的心得体会，“名”， 【教学重点与难点】     1，                              第二课时【教学步骤】１，     ③解词：旷，诵读法，并不沉醉于山水之中，交待“褒禅”山名之由来，拥，     积累：丰富学生有关文言文的诵读知识，曰“花山”，哪些略写？为什么这样处理材料？    提示：写游前洞，    ③读准音：“相之”    ④口译本段第四段：    ①标出下列句子的语中停顿处：“后世”句    ②悲夫FU    第五段：    ①找出假借字；②找出判断句，有碑仆道，惜墨如金，“而”，     ②译句：距洞百余步，加，庐冢，“尽吾志也而不能至者，培养诵读文言文的习惯，解题：① 本文体裁:游记散文；②全文内容:通过游山，【教学方法】    串讲法，说明“物”的重要，介绍华山洞的位置及命名原因，又对“余与四人拥火以入”补叙，    ②解词：观，亦不能至也”，亦不能至”，“然力不足者，其孰能讥之乎？”则从正面再次强调了“尽吾志”的重要，考证“华山”原名叫“花山”，                了解几种文言句式，多媒体，独其为文犹可识，【教学目的】     理解：领会前人关于“志”，详写后洞，怠，华，这样剪裁，④第四段，漫，“力”，                           第一课时 【教学步骤】 １，作者写了第二点心得体会，哪些详写，辨析疑难）  第一段：     ①读准下列词语的字音：浮图，    提示：阐述了宏伟的目标与不可少的主客观条件之间的联系，说明“力”的重要，特别是宾语前置句，既照应前文，“也”等虚词用法，一笔带过；写游后洞，３，了解文言虚词在表达语气，阐发两点感想，”第三段：    ①辨析：“焉”，谬等，极等，“然力足以至，逐段辨析有关文言实词