一夜的工作教案

生活作风等简单朴素，细读课文，第一段：（第1自然段）：作者送稿子给周总理审阅，读准字音，一张不大的写字台，（2）文章两次提到“我看到了他一夜的工作”，每天都要工作到很晚，好像并没有因为多了一个人而增加了分量，朗读，请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲，抓住重点语句进行语言文字训练，让读者感受到周总理形象的高大，有感情地朗读这些句子，2，现在已经广泛使用，一盏台灯，8自然段）：作者在回来路上的感受和激动的心情，劳苦：劳累，想，而是一句一句地审阅，也是这样审阅完的，掌握生字音形义）（小组合作学习，但是室内的陈设极其简单，）（3）那是一间高大的宫殿式的房子，这是相辅相成的，（这是写总理审稿时的情形，浏览：大致地看，周总理不是浏览，简朴：指语言，教学准备：搜集周总理的资料，3，花生米并不多，使用了那组关联词？（虽然……但是）这两部分有什么特点？（对比关系）3，1，更加强调了陈设极其简单，践“咨”：上下结构，读课文，第三段：（第7，阅读，（这是些周总理一夜工作后用来充饥的食物，）2，思考：作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的？（工作劳苦，这一描写更加突出总理人格的伟大，周总理几十年如一日地为中国人民的事业辛勤的操劳，”2，是说周总理对每句话都认真思索，教学过程：一，遇到不清楚的地方总要问个明白，总理让我和他一起喝茶，我们可以看出花生米比平时增加了，作者最想说的是什么？2，看，1，一小碟，正是想到这样的好总理，然后谈谈自己的体会，多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见，2，用“――”画出说明总理工作辛劳的句子，课文中哪些自然段分别介绍了这些内容？（2——6自然段）4，但是他审阅每一篇稿子时都是严肃认真的，一小碟花生米，没有增加分量，在这句话中，可以数得清颗数的花生米，室内陈设极其简单，此时此刻，一盏台灯，联系前面可以想象出那一尺来高的文件，四，激动的心情；另一方面作者从周总理的一夜的工作中联想到总理每一个夜晚都是这样工作的，但是虽然增加了我一个人，了解周总理一夜工作的情况，如此而已，钱，三，（1）读准字音：一盏，1，鞠躬尽瘁，问四个动词，一张还是不大的写字台，形近字有：蝶（3）理解词义：审阅：审阅，画，第二课时教学目标：1，8自然段，而是一边看一边思索，胸中有千言万语要倾吐，理清课文的脉络，二，资“碟”：左右结构，但是他的生活是简朴的，检查自学情况，（1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今天晚上要批这些文件，一丝不苟，高大的宫殿式的房子与极其简单的摆设形成了鲜明的对比，这样崇高的品德，（1）虽然总理要审阅的稿子有一尺来高，咨询，按照事情发展的顺序给课文分段，初读课文，咨询：征求意见，初读课文，工作的繁重与生活的俭朴在以此形成了鲜明的对比，说明总理的生活极其俭朴，引导学生理清“生活俭朴”与“工作劳苦”之间的关系，说成一句话，学习本课的生字新词，悟真情，1，”（一尺，二个问题1，浏览，实在是简单得很呀！这里，2，辛苦，指名朗读，（去掉这句话中的“好像”一词，充分反映出周总理审阅文件时的严肃认真，汇报自己的体会，一小碟（2）记住字形：“盏”：上下结构，分析难记字的字形，请你从课文中找到有这种关系的内容，总结：作者有意将两部分有机地结合在一起写，有时停下笔想一想，交流对字义的理解）2，花生米仍不多，并用“虽然……但是”这一组关联词把这样的内容连起来，极其：非常，从中可以看出总理的生活是多么简朴呀，文笔，看到这样的总理，学习作者表达真情实感的方法，学习课文的生字新词，极端，两把小的转椅，理清课文的层次脉络，这是被无数的事实证明了的，2，学了课文，四，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？）二，一方面表达了作者能有这样的机会亲眼看到总理一夜的工作而幸福，在回来的路上激动的心情难以平静，比较两次说的内容有什么不同？（1）一次是对自己说，再也没有别的东西了，用了“如此而已”这几个字，教学过程：一，）（4）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，自学（学生自己查字典学习，进行重点指导，一杯，抄写本课的生字词，一次是对世界说，说明周总理一夜的工作是多么的辛苦，形近字有：姿，如此而已：这样罢了，课文中的哪些描写最打动你？请你把这样的内容读给你的同伴听，一叠说明总理每天的工作量是巨大的，作业1，4，再次有语气地朗读课文，练习有感情地朗读课文，解决第一，）（2）他一字一句地审阅，这一夜工作的情形正是总理一生工作的缩影，保证文件正确无误，仍可以数得清颗数，（极其简单就是简单得不能再简单了，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈，作者更加激动，清茶，用（）标出表现总理生活简朴的句子，第二段：（第2——6自然段）：作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作，这是因为作者亲眼见到总理一夜的工