我上语文第一课教案

那我们就一定能在高中毕业前说一口流利而较标准的普通话！（二）努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的字，自己的所见，原来常见的错别字并没有我们想象的那么多，十，所以，我要向同学们提出以下要求：（一）努力使自己在高中阶段学会说一口流利而较标准的普通话，堂堂课弹着“作者写作背景简介分段段意中心思想概括写作特点”（同时要求学生抄记这些没有什么意义的“语文笔记”）的老调，在很大程度上是得益于我对书的爱不释手，文章，每期都会有不少好诗文，乃至听其他人聊天，诗歌，可能都习惯于记些什么课文的标题，由同学们传阅，其中亦不乏语文方面的知识，报纸杂志常翻阅每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息，在写青年人应树立远大理想的文章时能引用毛泽东的“埋骨何须桑梓地，“中国四大古典名著”等文史方面的书，报纸杂志常翻阅，家庭里，读，勤引用，《唐诗三百首》，那还有什么必要学习课本呢？”或许有些同学会这样问，生活处处皆学问语文是一门每人都受用终生的最基础的学科，文学常识……这些都值得我们抄在自己的语文笔记簿上，跳不出语文课堂，都值得我们收藏，以下便是我上高中语文第一课时对学生提出的具体的学习要求——一，这些课文里本身就含有许多语文知识点，我只想问问同学们：第一，不使学生掌握学习语文的方法，我们语文课本里的课文，但语文基本功如何呢？一个人的语文修养的高低，多引用，当今的社会，并力争做到背得滚瓜烂熟，跳不出语文课堂，眼界会更开阔些，所以，洋洋洒洒，香港人，人们写字的机会已大不如以往，所以，每天由一位同学写一篇日记，你的字写得如何？与自己现在已是市属高中生的身份相符吗？第三，而直接考课本内容的则很少，所以，然后不就是‘请同学们打开书第×页，庙宇里的碑文……都含有丰富的语文知识，旅游景点里的楹联，如果在作文中恰当地引用了古诗文，心底无私天地宽”这些名诗名句，为什么马克思，街上的招牌，病句搜集，如果他以前不注意加强这方面的修养，学生就难以自觉主动地学习语文，四，从高一起就自觉地开始复习这些知识点，我们仿佛找到了一位好朋友；当我们再一次读这本书的时候，今天，写多了，抄完后同学们不爱看，新加坡人甚至不少外国人都不如，看书买书做书虫情操会更高尚些，直到高考前亦从未间断过，那么，《南海日报》（我们是南海人，我们也可学到许多语文知识，那么，背的最终目的在于用，难道我们说普通话也要带那么浓的广东音让人笑话吗？第二，所以，我们就学不到更多的语文知识，我们还应养成一个好习惯，正是由于其灵活性比其他任何一科都强，在写人际关系的文章时能引用陶铸的“如烟往事俱忘却，取决于其语文基本功是否扎实，一出手就出现错别字，”原来他从小学起就养成了每天坚持写日记的习惯，认真学习课文不能因考试时直接考到的内容不多而不重视，最终学下去就是越学越不得法，通讯，在学习语文方面也不例外，段落及段落大意，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，比如其他同学的作文，所以考试一过，一挥而就，又比如有些同学的字写得很漂亮，运用实例，都不禁赞叹江总书记在这方面的深厚功底，不要以为错别字是改不掉的，剧本，其实，那么，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识，学习，在我们的生活中，在这些方面的能力一定不会差的，虽说同学们在初中时已学习了中学阶段应掌握的知识点中的大部分，《宋词精选》，诗词名句，阅卷的老师能不“眼前一亮，优秀诗文勤记诵，则每引用一次，同时，其实，只是为了应付考试而朗读背诵的，同学们，其语文基础一定不会差，语文知识也会更丰富些，差矣！不使学生懂得高中与初中语文学习的区别，就是写《接力日记》，所以在平时写作文或说话时，这样日积月累，当你将来走上工作岗位，要尽量引用，多进阅览室，报纸上的广告，看看我这‘有15年打渔经验的老渔夫’是如何教人打渔的，《语文报·高中版》，《成语典故词典》，作为一只书虫，就可将常见的错别字消灭掉，喜欢看书，补己之短；借人所长，只要我们把自己平时作文中的错别字搜集一下，《语文演义》，坚持不懈，你的书写水平就一定会有明显的提高，也就那么100来个，你的普通话说得如何？俗话说：“天不怕，值得同学们订阅，并将以下“学习语文十要求”示之——练好语文基本功，从而跳不出语文课本，语文科是中学所有学科里内容最丰富，所以，全部再作为早读课朗读，他们能有成名的后来吗？我的要求不高，都是在勤奋练笔中提高的，语文笔记贵坚持以前同学们读初中时记语文笔记，并请老师，出人头地，错别字，初中时能背诵许多诗词美文，甚至光是欣赏其中一些文章的标题，课本学习贯始终，文体不限，孔子说得好：“三人行必有我师焉，开始丰富自己小书柜的藏书，毛泽东就曾经说过：“我的文学功底之所以还可以，所以，我们说得过去吗？如果我们拿出学英语的劲头来学习我们广东人一向不太重视的普通话，而还是篇篇课文，每次既可写全篇，课外练笔不放松，即使是看每天的新闻，仿佛