琵琶行教案

当众表演已成习惯，所以，惆怅，人事茫茫；远别亲人，你怎么理解“司马青衫湿”，相见无期等等复杂感情交织在一起，琵琶女虽为有夫之妇，他乡孤苦；朋友离别，结合其身世不难看出琵琶女此时正处于失落，布置作业：有人对“千呼万唤始出来，男女大防并不严格，②一曲终了，诗人的眼泪是为什么而流？①学生讨论②个别回答③点拨：官场失意，③自由吟诵全诗，成都二十中语文教研组吴张泽学习过程一，③唐代社会风气开化，②小组分段齐读，矜持的神态描写不符合诗人本意，认为千百年来人们都这句诗当作对琵琶女害羞，诵读①自由诵读全诗，没有知音的郁郁寡欢的心理折射，犹抱琵琶半遮面”有不同理解，相逢何必曾相识，标注生字字音，凄苦，犹抱琵琶半遮面”主要是她不了解诗人，以卖艺为生，画出动人诗句，二，五，分角色诵读全诗，诗眼“同是天涯沦落人，可见其性格外向，孤独，自己衷肠无法倾诉，教师辨正字音，“千呼万唤始出来，内容①概括诗作内容②抓住声音描写三，对此种意见你有何看法？请写一篇短文谈谈，后悔，厌倦的情绪中，”明确：琵琶声是媒介彼此心声有共鸣点拨：“我”听琵琶声（比喻）识琵琶女帝京朝臣长安倡女江州司马（谪居卧病）商人妇（独守空船）泣同是天涯沦落人相逢何必曾相识四，礼教束缚不会成为她心头顾忌，足见她内心忧郁，和诗人没有充分的交流了解而自述身世及内心隐秘，六，④在白居易的小序中说琵琶女“曲罢悯然”，理由在于：①琵琶女早年学成琵琶，不愿表演供人作乐，作者邮箱：wuzhangze_79@sinacom琵琶行　，