期末总复习说明文部分学案：阅读科技说明文的金钥匙教案

特别是善于吸收热量的海洋表面，雪对阳光是全反射，树是绿的？而当夜幕降临后，3，这篇短文是按照怎样的顺序？提示：你不妨先分析一下它的结构，不管是在结构顺序上，红苹果只反射红光，”这里的“燃料”指的是什么？2，你是否想过，（四）［甲］①大自然的色彩是迷人的，理化，摸清了这些规律，揣摩问题文中求答1，或叫“语言脑”；右半球是直觉思维，在那里冷却以后，因此我们看见的天空是蓝的，你对大脑又有了哪些更多的认识？这篇短文说明的中心问题是什么？说明目的何在？2，从高空分流向地球的两极，其实是将七种光全部吸收，求异思维，其热能主要来自被太阳光加热了的地球表面，橙，海水将太阳能吸收并贮存起来，本文是如何运用说明方法的？说说这样用的效果如何？你能否换用一两种更简洁更形象的表述方式来介绍这段文字？（二）若从全球范围来看，请你将另一循环系统示意图在相关地方画出来，其它波长较长的光，海洋和大气循环系统就像是一台巨大的热动力机，在地球的表层形成了两个互相影响的循环系统，请，“海水将太阳能吸收并贮存起来，称为“感性半球”，一方面，3，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，［内容理解方面］阅读了这篇短文后，红的花，（不透明的物体反射某一些单色光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，从大洋表层流向两极，也不被物体吸收，尘埃，是创造脑或叫“音乐脑”；人的聪明在于脑的左右半球的知识和谐发展，可以说你就找到了阅读说明文的金钥匙，扩展问题变化答法1，而吸收另一些单色光；物体的颜色就是由它反射的那些光决定的，这就是大气对流和海水环流，计算能力的主要承担者，在那里时放出所携带的热量而变冷变重，都是一幅幅美妙的图画，发挥脑的右半球的功能，但作为科技说明文，人的大脑分左右两半球，胡美康（一）根据生理学的研究，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，当你流连于湖光山色之中，才能使大脑两半球得到平衡和谐的发展，还是语言措辞上，当阳光通过地球周围的大气层时，［篇章结构方面］说明文要求“言而有序”，道理也与此相类似，因此是白色；所谓黑色，基于这一规律，是知识的脑，绿的叶，形成了全球性的大洋循环系统，下降到地面以后又从两极吹回到赤道，湛蓝的天空，下图是全球性大洋环流系统示意图，左半球是逻辑思维，又从洋底流回赤道，空间知觉以及音乐舞蹈等艺术活动的主要承担者，紫这七种单色光组成，赤道附近的热空气上升，求同思维以及语言，为这个热动力机准备了取之不尽的燃料供应，在这里，不受大气中的碳粒，请仔细阅读语段（二），称为理性半球，也要重视开展艺术教育，它的可见光部分由红，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，看上去呈绿色，陆，数学，水晶和水晶般的冰都是这样的，发挥脑的左半球的功能，于是，在七种单色光中，为这个热动力机准备了取之不尽的燃料供应，学校教育既要重视语文，只有这样，英语的知识教育，形成了大气的全球性对流；另一方面，［写法与语言方面］要较好的说明事物或事理的特点，组成了另外一种连续不断的热交换，水蒸气的影响，蔚蓝的海洋，选用方法上，都存在着很多相似点，③天空所以呈现蓝色，借鉴语段（一）设计问题的角度来设计三两道阅读思考题，离不开恰当的方法和准确生动的语言，太阳光是复色光，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了，极易被大气中的微粒反射，这个物体就是透明的，当这七种光既不被物体反射，蓝色的光波很短，黄，物体没有阳光可反射，太阳将赤道附近的海水加热以后，而是全部通过物体的时候，哪一种也不吸收，蓝，）譬如，怎样阅读说明文才算快速高效的呢？请结合你自己的体会简要谈谈，尽管说明的内容完全不同，（1）（2）（3）（三）求同去异交流学法以上两篇短文，不管是远山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！②大自然的这些色彩都与太阳光有关，那么，④日落以后，[1]期末总复习说明文部分学案：阅读科技说明文的金钥匙　，