普高6册1单元全新人教版教案
日期:2010-01-05 01:40
理清思路,??表明作者观点的句子:a首先,世界数学家大会在我国召开,??作者齐民友是当代著名数学家,《数学与文化》【教学目的】??1概括文中所述数学文化的特点,一方面将直接表明作者观点的句子画出来,从解决文中疑难语句入手,??二,认识数学文化的特点,这标志着我国在数学领域的研究已经跨入世界先进行列,最深层次的,下面两点则需要细读文章来概括:a它是现代科学技术的语言和工具,认为它最根本的特征是“表达了一种探索精神”,??2揣摩文中较难理解的句子,画出文中出现的成语以及直接表明作者观点的句子,??2学生自读,??明确:??成语:泽被天下,以及从文化兴衰,归纳阅读中发现的问题,民族兴亡的高度来认识,是全书的总论,这些都让人们渴望了解数学,淋漓尽致,适合学生自读,掌握提炼文章要点的方法,“数学是无穷的科学”,??(1)默读课文,研习课文??1整体把握,??【教学设想】??教学方法??1整体把握,曾任武汉大学校长,可以让学生边读边画,解题??课文节选自《数学与文化》一书的绪言,??三,一方面标示出成语,博士生导师,它追求一种完全确定,然而作为文化组成部分的数学,民族兴亡的高度认识数学的思想,重在引导学生自读并摘取要点,课文论述了数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要地位,而且也研究它自己,b另一个特点是它不断追求最简单的,你又了解多少呢?罗素在100年前说了一句经常被人引用的俏皮话:我们不知道数学研究的是什么,指出数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要地位,高度评价了数学在促进人类思想解放,逐层深入地分析文章,也不知道研究的结果是真是假;20世纪最伟大的数学家之一外尔给数学下定义说,c再一个特点是它不仅研究宇宙的规律,理清思路,分析了数学能够影响人类生活的几个特点,使人类摆脱宗教迷信等方面的历史功绩,来真正认识数学这门无穷的科学,其最根本的特征是它表达了一种探索精神,??第一部分:第1段,培养学生树立正确的科学观,??以上三点说明数学在人类理性思维活动中的特点,并把数学提高到文化盛衰,??(解说:课文虽较长但语言通俗,)??(2)划分文章层次结构,??2领会作者对数学的高度评价,??【教学重难点】??1体会文章语言的准确性,今天我们就学习《数学与文化》一课,完全可靠的知识,导语设计??2002年8月,学生很容易找到,集中讨论解决,分析并理解其含义,超出人类感官所及的宇宙的根本,??教学时数两课时??【教学步骤】方案一??第一课时??一,b数学作为文化的一部分,??3掌握并学会运用提要钩玄的阅读方法,??3提高学生对数学文化的认识,风调雨顺,??第二部分:,
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