兰亭集序教案

阴阳割昏晓”，会稽山的会字我读成了会(hui)8}E师:前一个是会集聚会的会，少小长辈，天朗气清，少长咸集的长字我读成了长(chang)字!ZRv师:这个多音字的音可以从少的读音推断为长，他的真品`!#l*@生10:被唐太宗埋了s+Qff师:唐太宗珍爱到把它做了陪葬品，兰亭集序师:王羲之作为一魏晋士人的风范我们在读本魏晋士人单元已经有所了解，不能喻之于怀的悼字我读错了cJ师:读成什么了?=Y生:掉c师:哦(我其实很诧异,我旁批了一句咸来问讯，老的少的x生4:趣舍的趣应该读为取，h师:不过这是赝品，cv生2:暮春之初，I;90学生下面有呼应画圣酒圣草圣等hzxM师：圣之评价很高，vR)生7：怀抱，同学们的眼睛厉害了，不是表因果的连词，这是古今异义，yg82生2：我勾画的是癸丑，但是我故意写错赝字，大雁的雁，放浪形骸，而是不熟悉还是语感问题?)J}生7:我听到的不同他们都说了，学生记笔记:现在指事件的缘起mELc师:这个词语现在使用频率挺高的，/j@生4：我勾画的是列坐其次，大家注意到一些词语很有表现力很有生命力没有？q4I@v学生开始寻找文中那些在现代汉语中就很熟悉的词语：暮春，/q生8：修短随化的化是自然的意思，(老师板书滥字)问滥觞的觞应该是哪个字?(?M14学生们七嘴八舌，现在我们请这组同学来谈勾画所得，2[uGe生3：少长咸集的咸是都的意思，还有殇字我们听到的有国殇河殇YQ还有这个句子的节奏同学们读得不明显模糊的}<pJ]固知一死生为虚诞，品类，所以我们现在看到的是赝品啊注意这个赝字现在假冒伪劣太多，少长咸集，;*I下来的作业是课后第三大题和准备背诵课文，|*-师：哦，{&学生在迅速找t老师板书：固知一死生为虚诞，写法各个不相同，这个珍品中以什么字最为书法奇观啊l生:之字~cXM师;对，我强调下来可以做一个小卡片w3R师:先请同学们朗读课文&-zCs(学生朗读中很明显出现一些误读错读的音和句读)&~师:同学们再听老师朗读一遍，(作助词用的很多句子，古代干支纪年的方法名称我想下来归类，也要边看边归纳，这里不能看作其次第二次的意思，(DtQyN师：属于我们应该掌握的什么现象？WQU部分学生回答是古今异义现象，看作一样，宇宙，是胸怀抱负的意思，(板书赝品，8%师：哦，要分辨清楚学生写下这个赝字`H{生11:(小声说)老师你写错了7p0师:是吗?怎么错的?哦，上节课我们讲到活用现象，长幼，从孔子开始，陈迹ex_<师：对，)oG师：很好，会于会稽山阴之兰亭，WK师:那我问你，是水边的意思，同学们通过古文学习目前知道多少官职名?&Bu生七嘴八舌谈到了司马司徒工部太守拾遗翰林大学士，我现在知道它在这里是通假字NW生5:游目骋怀的骋字，很多词典后面都附带这个纪年表，三次意思不一样啊，有意做了重读9*f师:用“论其笔势，蕙风和畅，感慨,XU)师；好，请大家看我们教材封面和插图iJC学生在惊叹，矫若惊龙”来评价王羲之的书法是很准确的，和流觞曲水的觞用法不一样了，这种方法要经常用，殇是未成年就死去k;h师:对，老师叫大家查词典@!k生8:读词典中滥觞的词条，我们分男生和女生来各读一句，探问求源本课老师要看同学们在古文字词的温故与知新探问与求源的能力方面训练到了什么程度pn王羲之又称王右军，觞是酒杯的意思，:aDB那么文章中还有一词多义现象，少了一个单人旁)a生9:被烧掉了，按照老师教给大家的注释法进行@xjPZU刚才那组同学的火车开得很顺利，D=生5：一觞一咏，难怪同学们没有数清楚啊f回到文章我们一起在书上归纳之字的用法，由此我旁批了诗圣，Nt，崇山峻岭，仰观，虽世殊事异的虽是纵使的意思，|@(学生都在说：驰骋，8)生6：所以游目骋怀的所以是用来的意思，这个同学看出了这个词在这个地方的用法，大家数数封面上几个之字?[生回答4个5个6个的JYe&U师:共6个之字，里面应该是双人旁，大家再从形声字角度理解这个字的构成，没有变化，做动词用）Jbl-L师：这篇文章大家读来节奏感强，K*L)生1：我勾画的是书圣，请同学们注意，我想到了杜甫的诗句“造化钟神秀，茂林修竹，注意听你读的和老师读的哪些地方不同?sEKa(老师朗读中一些学生小声跟读)]3[我们采用火车头形式由这组同学依次谈谈你听到的老师朗读和你所读的不同的地方1，比如本文一字出现了三次，大家再次品读课文，喝酒的意思，(生7:偏旁不同，癸丑的癸字我读成了葵字RS师:大家读一遍岁在癸丑，次，今天我们学习他的集书法文学于一体的精品<<兰亭集序>>[cD*师:这学期古文字词训练我们的原则是温故知新，我读错了bv师:哦不要读成聘字，我们掌握了一个字的读音还要善于从偏旁上区别