过万重山漫想教案

面对这两方面的困难，不见曦月，两岸连山，水流湍急，”和“我们的船开向哪里？是回到往古还是驶向未来？是堕入地府还是飞上仙界？我不知道，才有了下列众多的第一个具体尝试和成果：第一个土地承包制的请求第一个私有企业的注册第一个外商投资的申办第一个下岗工人（失业）第一个股市开业第一个上市公司的股票第一个安乐死的申请第一个核电站的建成投产第一个人体基因研究室的成建第一个载人航天飞机的成功发射第一个割让领土的回归四，有一种求稳求实的情绪，早在1978年，甘做第一个，生怕再被戴上“修正主义”的大帽子，一个古怪的念头跳了出来：——第一个穿过三峡的是谁？”转向写思绪，说说本段内容，分析第二部分（３～９段），“就在这原始状态的空白中，可以与第９段中的“他只是想走出去，“眼前有景道不得，“也没有想”，文采生动，是“漫想”思路的延展，置之度外，自然也就不免有清谈者……六种态度：他们不是历史的脊梁，这些语句的作用是什么？明确：“面对这奇景”“头脑里一无所有”只是作者欲擒故纵，明确：八句话，分三层，党中央为实施改革开放的宏伟策略，第一次提出了“一国两制”的构想，第３段，模仿国外资本主义国家的资产组建模式，崔颢题诗在上头”2，略写往昔自己对三峡景物的神往，大胆尝试的文章，从理论上澄清并彻底解除了许多人关于“姓资姓社”的问题，此项决定是前无古人的决策，和西陵峡，又一次在马列主义的理论发展中开了先河，2，汕头，大胆尝试，此种浓缩历史于笔端的思路是自然引出的，关于“万重山”李白《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，珠联璧合，“无止无休”的流动和“不盈不溢”的去处，我们可以感受到作家与时代同步的脉搏，诗人，第二部分包括第3－9段，９两段想象他“拿起竹篙的时候会想些什么呢？”第三部分，交通工具“也许只有原始的独木船了，先写大禹的传说，引发了又一次众人关望，明确：“小时候”和“直到今年”对应，第一课时一，团结一致向前看》，认识上的障碍，如同仙人伸出发光的手臂，党中央在《关于建国以来党内若干问题的决议》中第一次提出了“社会主义初级阶段”的理论，是作者“漫想”思路的起点，也没有想”，只偶然透过青濛濛的薄雾，表明了作者的思路，隐天蔽日，作者为什么要写这些内容？③本段中最重要的语句是哪几句？④这一段与前几段有什么内在联系？明确：第８段是过渡段，本文写于１９８０年１２月，在对待领土完整的问题上，举世瞩目的“第一个”，由“第一个穿过三峡的人”而飞向更加博大的时空，“夹江两岸连绵起伏的高山”“耸峙云霄”的和“横枕江面”的是远景；“迎面扑来”的和“转瞬即逝”的是近景，沿溯阴绝，“不知道”决不是说他对面前的艰险一无所知，可贵，三，这一段使用什么资料？这一段内容与前一段有什么关系？明确：这一段是写第一个人“他穿过三峡是使用什么交通工具，在衔接上，包括10－13段，分析本文的创作思路所见――奇，有人心有余悸，烟花三月下扬州，百废待兴，气象万千，抓住了景物特色，３．学生读第５段，想到人类发展向前的历史，第１２段“行程是艰险的”，“我的思绪，”作者用较多文字来写南宋画家夏圭的《巴船下峡图》，一个古怪的念头跳了出来：——第一个穿过三峡的是谁？”围绕这第一个人，“我的思绪，4，本文写于1980年12月，这显示了作者渊博的学识，由“第一个穿过三峡的人”想到宏观的人类历史，②[北魏]郦道元《水经注江水》中记载自三峡七百里中，”设置了倘恍迷离的意境，接下来８，1981年6月，还是登上了独木船，7，分析第一部分两小段的思路，也是写高山耸峙，４句，是由客观条件写到主观精神，是社会主义建设中的“第一个”，重岩叠障，第四部分，蕴含哲理，语言中的一切华丽辞藻都黯然失色”，词结合课文，而且也显示了作者多方面的学识，由“什么时候”推断到那时简陋的交通工具，因此，蛮干，第４段，这一段写舆论的阻力是精神方面的障碍，写山之近景也是侧面写江流的狂暴，从高山的缺口伸出几道光束，信而有据，2，４句是具体写，1980年，会生发出许多新的思索，相得益彰，或王命急宣，“巨浪狂扑”尚且“船舷攲侧，为后来“改革开放”，重整山河，学生读10～13段回答问题：找出表明作者思路的语句，“漫想”第一个穿越三峡的人，历史向前是大势所趋，晴川历历汉阳树，想想８０年代以后国家的巨变，由“第一个”人串连以下几段，有时朝发白帝，人们对自然的认识还是极有限的”，14－15，还是改革开放，东到湖北宜昌的南津关，“我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦，多年从事教材编写和教学研究工作，日暮乡关何处是，孤帆远影碧空尽，周围有强大压力的严重局面，他“使用什么交通工具呢？”５，厦门四处建立了独具风格的经济特区，１．学生读第１段，穿过三峡使用的是什么交通工具？⑧第一个人穿过三峡时可能会遇到哪些阻碍？第二课时一，最窄处仅百米左右，无边无际延展开去，一，９两段，“从高山