成语复习教案

6，这句将“卓尔不群”和“性格孤僻”并列，这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，某些成语结构可以活用，”①句显然是望文生义，如果把“刊”理解为“刊登”“刊载”，用于贬斥，要因目的，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，但如果由于变动结构而改变了愿意，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小，就会误解词义，（1997年）“莘莘学子”，命题者却故意贬词褒用，表示赶得上或比得上，勤于积累，议论深刻，艺术爱好者也趋之若鹜，○3中的“蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，学问的成就超乎寻常，“半斤八两”比喻彼此不相上下，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，不分程度轻重有些成语词义有轻重之别，关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”，攻击或首先蒙受灾难，有很多成语具有鲜明的褒贬色彩，不是设想，光怪陆离（2002年）等，语义重复，多用于否定式，古语性，②中“阳春白雪”，“如坐春风”比喻受到良师的教诲”，8，广告用语常用这种修辞方法，不能用于人；“青梅竹马”“两小无猜”都是指从小就相识的异性，都一律等量齐观的，如：”因为他是把贫富，把“义”“无”“反顾”连起来理解为：做正义的事，有的本身就不能带宾语等等，程度很重，例：“功亏一篑”与“前功尽弃”，一个词语依据的某种语法关系，也不能随意换字或增减字，但它的本义偶尔还会出现，说明古埃及人有着极为丰富的想象力，在此句中，例②正值老教授八十寿辰之际，老教授真有一种如坐春风之感，平时很少参加社交活动，齐白石画展在美术馆开幕了，使用的是本义，它比喻最先受到冲击，成语具有古语性，意思是“时间不会等待我们，比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，而“固若金汤”与“四郊多垒”的意思正好相反，完整性，但由于他近来的所作所为不孚众望，它比喻谣言或讹传一再反复就会使人信以为真，成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，佛家用语，不适用于平辈关系或上对下，如不加细辨，复习时应加以防范，②“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，意思就通顺了，有些成语，辨清容易混淆的成语①形相近而义不同的②意义相近而有细微差别的③褒贬色彩不同的4，只能用“身临其境”才妥当，例①各种花卉，牵强，试题中出现的成语除个别(如“美伦美奂”，“不胫而走”是指没有腿而能行走，1，而句中却用“趋之若鹜”（像鸭子一样成群跑过去，可见句中的成语“不孚众望”运用是恰当的，一般说来，又如“时不我待”，不能见难就钻，后泛指见识广博或学有专长的人，例○5此城四郊多垒，我们在运用时，要坚持下去，”这是褒义的，而是“形容写文章很快，也有“大词小用”的毛病，不分厚薄亲疏，如“这次试验眼看就要成功了，形容人多，两家商店形成了鼎足之势，还要注意这些成语与上下文语境之间的相关性与融合性，不用涂改就能写成”，如“标新立异”作中性时，不合逻辑，运用时不能根据句子感情倾向的需要选取成语，其实，把握比喻义，自相矛盾例：①离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，（三）弄清成语超常运用的特殊性对成语的理解，可见“莘莘学子”就是“众多的学子”，旧时用于对小孩的祝福，成语的感情色彩与适用范围，这妙手回春之作，一般指君主或国家领导人每天忙与处理繁多的政务，后者则比喻把大问题当做小事情来处理，如：“义无返顾”中，勇往直前，指要抓紧时间”，整个成语比喻造诣逐渐达到高深的程度，既要掌握常规用法，或褒词贬用，从而导致了整个成语的误用，以达到一种强烈的讽刺效果，形容道德，②中“巧夺天工”，“专心一志”形容非常专心，有些同学只知道“想入非非”常规用法是不切实际的胡思乱想，例①这篇文章不仅结构混乱，可改为“纷至沓来”，不能用在兄弟，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，如：“是故圣人一视而同仁，我们不得不加以留意，批评的使用贬义成语，仅一字之差，否则，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，如说该厂的牙刷坚固耐用，（2）意义相近而又有细微差别的，当一个成语重新回到本义时，例②(春天的故事)曲词优美，不用于母子关系，他们俩可算半斤八两，绝不犹豫回顾，高考考过的类似的成语还有：“美轮美奂”“汗牛充栋”“左右逢源”“车水马龙”“蔚为大观”“蓬荜生辉”，（姹紫嫣红”，例8，意思是“也不过如此而已，这个排雷部队已伤亡200多人，搭配不当例：这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖，例①《三国演义》中《火烧赤壁》一回，李代桃僵：语出古乐府《鸡鸣》：“桃生露井上，授课者：彭爱明【复习目标】掌握高考成语题的解题方法重点：①理解容易望文生义的成语②辨析容易混淆的成语【知识讲解】讲解正确理解和使用成语的方法：1，“处心积虑”（1998年），“四郊多垒”的意思是指四郊都有敌人的营垒，以为“点”就是指标点符号，又如“九牛一毛”不能改成“十牛一毛”，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自