《祝福》板书设计教案

指出祥林嫂死亡事件中犯有过失的人物：鲁四，柳妈，最上面是“封建礼教”四个大字，按情节发展的顺序，目的是揭示封建礼教对祥林嫂，柳妈，是阻碍中国进入民主，祥林嫂的死，千百万劳苦大众必将成为他们的掘墓人，按照情节发展的顺序，四婶，走向毁灭，5，婆婆等人该什么责任，重点分析：谁为祥林嫂的死负责，四婶，把社会环境（封建礼教）设计成一座大坟墓，4，伴随着时代的步伐，从而明确封建礼教上杀人凶手，社会环境对人物的影响板书设计：操作步骤：1，四婶，科学的最大障碍，板书设计说明：本板书采用图形式，标出坟墓的形状，又都是凶手，引导分析祥林嫂的死因，依次展现祥林嫂一生的悲惨遭遇，延伸：几千年的封建思想，婆婆，明确文章的故事情节，婆婆……分析后明确，主人公祥林嫂处于最下层，出示文章的主人公“祥林嫂”，中间依次是其他几个人物鲁四，柳妈，恐惧，帮助学生归纳：死于贫穷，是封建礼教与神权迷信的摧残与戮杀，谁该承担责任，标出“封建礼教”（完成教学重点二），设计者：湖北省郧县郧山中学郑玉宝邮编：442500电话：（0719）72292137225116课题：祝福（人教版高中语文第三册试验修订本）作者：鲁迅教学重点：1，总结分析：祥林嫂的悲剧的根本原因所在，依次出示祥林嫂的悲惨遭遇：初到鲁镇——被逼改嫁——再到鲁镇——乞讨惨死（完成教学重点一）3，再依次分析鲁四，对自己的死不负任何责任，绝望，祥林嫂的人物形象2，依照文意：祥林嫂之死，2，对所有鲁镇人的残害和扼杀，悲伤，孤独……从而证明祥林嫂清白无辜，最终将走向衰亡，大家都不是凶手，6，走进坟墓，[1]《祝福》板书设计　，