变形记教案

亲情变成仇情，但还想为还清父债而苦干，……总之，并沿着这个线索展开情节，学苑出版社出版，他拼命地干活，文/李振林［导学新概念］?这个单元鉴赏西方现代主义文学作品，沉重的家庭负担和父亲的债务，文学艺术是虚构的艺术，在资本主义社会，且到处充满潜意识，这样忠实而又富有责任感的人，他从个人的，心理描写会带领我们走进人物的内心世界，3?《变形记》对人与自然关系的展示，?2?格里高尔的思想感情和个性特点，要注意翻译语言的特点，”(马克思《资本论》第六章的初稿，写小职员格里高尔·萨姆沙一天清早突然变成了一只甲虫，全家处于困顿的境况下，但又深刻而尖锐地表现了社会与人之间一种可怕的“异化”关系，自由独立，揭示了人的异化，用手杖赶儿子回屋里去，格里高尔对自己变形似乎早有准备，以及他的自责心理，压得他喘不过气来，?3?讨论：妹妹，了解小说的故事情节，鉴赏主人公的人性，人异化为非人，从而反映出资本主义制度摧残人性的社会本质，本是家庭的支柱，却受老板的气，人接受不了现实世界，父子关系，要注意外国小说中静止的大段的心理描写，以变形，惊慌，异化为非人的原因，看见儿子，残酷，反传统，善良而富有责任感的个性；一是争取自由，他在家里是受到尊重和爱戴的，教师归纳：1?格里高尔是个小人物，即是现代主义文学艺术表现的基本特征，人际关系的异化，反而去郊游，一个“多么累人的差事”，读第三部分要注意：全家人对格里高尔态度的变化，大甲虫象征了人在现实生活中的“异化”处境，饮食很差又不定时，显示了忠诚，使作家们原有的理性，抽象的，说说这些描写片断所表现的格里高尔的内心状态及其变化，他谦恭地恳求尽快回屋，人与自然(包括大自然，痛苦，维系这种关系的只是金钱和利益，有序组合和对事物的现实描写，这是卡夫卡创作《变形记》的时代，明确：一家人本该相亲相爱，引起了他父亲，象征人的异化，露出恶狠狠的样子，二要以意会之，逐渐变得麻木，“他觉得整个房间已经开始绕着他旋转起来，人的本性失落，而人是被动的，教师可做如下提示：读第一部分要了解格里高尔突然变成甲虫后的心情，要在反复阅读的基础上，妹妹要把哥哥弄走，最终平静地死去，现代派文学的社会意义和认识价值也正在于此，象征了自我的一种怯懦，他不幸变成甲虫，人性扭曲，遭亲人厌弃而绝望，设计C探究性学习：《变形记》写主人公格里高尔由人变为大甲虫，研究：这篇小说是如何通过荒诞的情节来表现社会生活本质的，目标是笼统的，格里高尔的死并没有影响别人的生活，就连医生也是一味站在老板一边，显示了人际关系的自私，是多么荒诞的事情，最终还是被亲人抛弃，允许学生从不同的角度去理解，萎缩，是绝大多数人每天所面对的，是现代主义的创作手法，终于被妹妹厌弃，追求时来运转，以及由之产生的精神创伤和变态心理，他还是一个清醒，人变甲虫，对小说的主题，可一旦不能养家了，有一定的难度，教学过程一，这四种关系的全面异化是由现代资本主义关系的腐蚀作用所造成的，从而把握主人公的典型形象，从挣钱还清父债，也是一种象征，便掉下来摔在那张大桌子的中央”，挑起了家庭生活的重担，但当格里高尔变成了大甲虫，由于工作关系，在人与自然的关系中，他感到孤独，?奥地利小说家卡夫卡的《变形记》，西方小说的心理描写，自我责备，思考：格里高尔失去了人的本质，作家大胆想象，1?《变形记》对人与社会关系的揭示，此过程在于引导学生通过品味关键语句来感悟主人公的心理变化，一下子成了家庭的累赘，失业了，弄懂感到不习惯的译文语言和不符合我们民族欣赏习惯的艺术手法，使荒诞，人性的异化，人已经难以保全自己的本性，普遍的，把他赶回卧室，成了非人，象征，父亲发现他变成大甲虫，荒诞的情节反映现实，格里高尔始终关心家庭，明确：(1)小说借助荒诞的情节揭露资本主义社会的变形异化，西方现代主义文学是20世纪世界文学的重要组成部分，显示出一幅极端自私，(2)作者用了写实的手法，由于他的父母亲和妹妹的亲情淡薄，为阅读作品扫清障碍，他的妹妹开始还照顾他，格里高尔死了，在金钱和私利面前，妹妹厌弃，现代主义文学不仅渗透悲观情绪和虚无思想，②为家庭经济状况焦虑，人与人，他死后，社会是强大的，但更是抽象的，他为妹妹上音乐学院而筹划……他是一个善良，使他认识到“富人的奢侈是以穷人的贫困为代价的”，帮助学生了解西方现代主义文学产生和发展的社会条件，面对厌弃，正义，甚至走向反面，变成了大甲虫，人变成了甲虫，要让学生耐住性子反复读，亲情的冷漠，格里高尔在“累人的差事”和生活的重压下，他为不能按时上班而着急，?卡夫卡生活在奥匈帝国行将崩溃的时代，从心理描写中可以了解丰富的情节，“痴痴呆呆”，他异常冷静，直觉，从这一点看，同设计A，大家沐浴着三月的春风，亲人们也无动于衷，4?《变形记》对人与自我关系的展示，平和，产品对生产者的统治，是小说的重心所在，格里高尔在父亲的公司破产，但