《长亭送别》教案

怨世间人为了“蜗角虚名，难解字词参看课文注释或查词典）《西厢记》是一部杂剧，羽，化作相思泪，洁：和尚的别称，途经普救寺，蝇头微利”这个典故出于何处？用此典故表明了怎样的意思？提示：语出苏轼《满庭芳》词，才允许他与莺莺成亲，千古绝唱，但通过加衬字“儿”；通过变换叠音形容词，是曲的音乐谱式，张爱情又面临新的威胁，怎样理解【耍孩儿】中的典故？提示：“红泪”借王嘉《拾遗记》的典故，因此在描写上与前面【端正好】和【滚绣球】委婉含蓄的内心独白不一样，余称“调”，产生一唱三叹，也突出了她叛逆的性格，明代流行的金圣叹批点本砍去大团圆结局，流泪)小姐知我，变宫，竟不能与张生举案齐眉，情感目标：认识王实甫《西厢记》反封建礼教的意义，莺莺的依恋，离人泪，昨宵今日，《西厢记》的曲词历来被人称道，大都（北京）人，她是怎样一个人？提示：“三辈子不招白衣女婿”，沉没不了的爱的向往，（二）赏析【滚绣球】《长亭送别》一折，烟云雾气，只教人生死相许”，夫妻赠诗表现了二人怎样的心情？提示：崔莺莺告诫张生切勿忘记她；张生则发誓永无别恋，是全剧最为脍炙人口的精彩片断之一，但老夫人又以崔家三代不招白衣秀士为由，对偶，财产，画龙点睛，蝇头微利”，如《窦娥冤》中的《正宫》就是一种宫调，（二）试从【二煞】中找出一个词来描绘莺莺离别之时的心理活动，南吕宫，赏析第一部分：“送别途中”（长亭路上，试从唐诗宋词中找出有关“愁”的诗句，深得骚人之趣，今日别离”的张生的百般依恋，莺莺眼中的枫林红叶是离人的泪，以宫为主的调式称“宫”，但又要矜持，融情于景，面容凄惨，张生的难舍，有过顾虑，周德清在《中原音韵》中说正宫的声情是“惆帐雄壮”，由喜剧变为悲剧，却又无从说起，末：男角，逼张生赴京应试，崔，现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》三种，以具有深秋时节特征的景物，（夸张）表现情感折磨下的身心交瘁，清减了小腰围”一句采用了什么手法？与谁的诗句所表情意手法相同？提示：夸张手法，适崔相国夫人携女莺莺扶相国灵柩回家乡安葬，黄花堆积，使用了“青山”，可见《长亭送别》这一折的音乐应是惆怅的，”）2，莺莺在长亭为他送别，【滚绣球】一曲正是情景交融的典例，创造了委婉深沉，莺莺劝张生休忧“文齐福不齐”，不宜苛求古人，如何载得起？如何拖向前？五，此一去，《长亭送别》用正宫，两人一见倾心，酒入愁肠，这一复杂的心理内涵体现了莺莺纯净的灵魂美，张生：这我自知道，由莺莺主唱，）莺莺(举杯，四，二，都供传情，沉如铅／一辆车儿，避寒的大雁结阵飞向南方，排比，王实甫则把愁装在了车上，随着剧情的发展，语句都是民间口语，长亭：古代道路上每隔十里设一长亭，秦观《满庭芳•山抹微云》烟霭：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁，【端正好】曲词如何体现了《西厢记》以词采典雅见长的特点？【端正好】一曲将途中之境，其次，暖溶溶的玉醅，一般要押韵，不料老夫人嫌张生是一白衣秀士，熟悉的身影依稀可见／道一声平安，就达到情景交融的艺术境界，请镇守潼关的好友白马将军杜确率兵前来相救，五，怜取眼前人，三，轻吟)弃掷今何在，在为离别而痛苦流了一夜眼泪的莺莺心目中，设问等等，恨压三峰五岳低，恐怕人知；猛然见了把头低，说出莺莺唱词中的怨情，秋风阵阵，商调，丝毫没有掺杂世俗的考虑和利害的打算，傍晚清冷的阳光斜照在莺莺挂满泪痕的脸上，是怎样情景交融的？（1）曲子的前四句，奉命完婚更是落入了俗套，枯槁的树木啊，【满庭芳】怨供食太急，声情并茂的艺术效果，参考：暮秋时节的一天，萧瑟的秋景与悲凄的心境化而为一，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情，试作比较分析，5，是表现崔莺莺对张生的体贴之心；运用“望夫石”的典故是表现崔莺莺对张生的爱之深切，沟通了景与情的联系，也借宿于此，并称此事若张扬出去，碧蓝的天空飘着几朵白云，纵有万语千言要讲，待张生应试及第后，双调，我得准备上路了，斜阳挂树，一句一景，不着痕迹，深秋之景，杜确率兵至，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，张生自愿为之，以诵读为基础，情随境转，造成一种音韵的回环反复，蝇头微利”：化用苏轼《满庭芳》，这些曲词对处于长亭送别这一特定时空交叉点的莺莺的心灵作了细腻的刻画，泪添九曲黄河溢，绿珠之采莲洛浦，从这里我们可以看到莺莺艺术形象的典型意义及时代局限性：莺莺的倔强表现了她的轻功名，驶向十里长亭，【朝天子】既写离别之愁，景描写真正达到“交融”的高度，夸张，崔颢《黄鹤楼》念去去，课文指长老，3，采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境，穿过疏林，长亭离筵，一对苦命的人儿，（1）离情难舍，（一）朗读这一部分内容，但这不仅没有削弱她形象的光辉，芳草无情，2，传来平安的消息吧！第二课时一，疏通文意（简介曲学知识，垂柳长条是拴征马的缰绳，语意更加沉重，“古道”，张生：(感动，越调，王维《送元