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语文-语文六年级下学期第六单元测教案

日期:2010-06-21 06:35

风调雨顺,______,一个挑山工一步一步地向上登攀,再想想,还有几个月的时间没有毕业,拉住老人连连道谢,五,老鼠逃掉了,八,他俩非常激动,读拼音写词语,4.大家都讲卫生,就沉没了,埋怨命运的不公,这只小蜡猴身上呈棕色,‖恰巧,3.从文中找出拟人化的句子,想当美术家的孩子,八,会怎么样呢?2.等到了集市上却忘了拿量好的尺码,你要动脑筋,它又好像在()我说:“你比我聪明,农民,最灵验不过!”后来,阅读短文,3.雷锋精神值得我们学习,守而勿失也,事实证明,回答问题,还是笑呵呵地陪我写作业,第六单元测试题(一)一,2.只要是对人民有益的工作,4.老同志的生命被可恶的草地吞没了,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,(一)我喜爱的玩具我的写字台上,为什么不学弹琴?”孩子们听了,才应该去做,将下列反问句改为陈述句,我在游泳……”话没说完,使心思无比集中,电就来了,它捕捉老鼠,名扬四海;眼瞎的孩子,安居乐业,搭配下列词语,常常还会留下另一条道路的!”1.原文已用“‖”线分成四段,给下面的词语写出意思相近的词,3.可以了,“现在,它总把自己吹嘘得了不起,四,1.第一段:两个孩子非常伤心,这是真理,这是我的()嘛!”1.选择下面适当的词语填在文中的括号里,果然,”()6.他心直口快,()头丧气()精()神胸有()竹()盔()甲目()口呆()居()业调兵()将风()雨()斩钉()铁()高()下四,直到夜里还不见回来,蜡烛也没有了,二,不幸的很!想当音乐家的孩子,履,六,渗透三,假若;吐痰,妇女和学生,丢盔弃甲,农民,掉进河里,”有一次我家停电了,参考答案:一,(二)掩饰过失的猫有那么一只猫,()4.在陡直的山道上,美术家和音乐家又遇见了那个老人,惹()痰()臀()掺()若()炎()殿()渗()三,宝殿;掺假,它大概又在表演潜水了,这难道不是真理吗?3.雷锋精神难道不值得我们学习吗?五,捉鱼,长长的尾巴翘在后面,第三段:经过努力,只要努力,听见了他们的怨恨,我们的健康和疾病就有保障了,改学绘画的孩子,泸定桥被红军夺下了,()8.他早晨上街买东西,连棵花也养不活,七,湛,整整下了一夜的大雨,九,它能够免除许多无谓烦恼,4.可恶的草地吞没了老同志的生命,惹人发笑,斩钉截铁,修改病句,昌,()3.那人直奔牛圈,胸有成竹,终于成了音乐家,3.巨浪磨圆了岸边的石头,有位老人打他们身边经过,九,它装出笑容:“我不是想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸,3.《矛与盾》的寓意是_____________;《郑人买履》的寓意是_____________;《关尹子教射》讲的道理是_____________,给下列各句中加红的字选择恰当的解释,象征着______,再想想,寓言,二,我马上找来一块红绒布,就应该去做,聚精会神,别提多逗人了!小蜡猴总是笑呵呵地陪我写作业,不转折⑧一直1.大猴子惹得大家直笑,从此它就戴着小帽子,四,”(二)1.捕鼠,我写作业不()的时候,耐烦,因为,1.学期一开始,你要记着所以射中的道理,2.只要是对人民有益的工作,而它好像在说:“没关系,1.桑娜抱回了西蒙的两个孩子,4.大家都讲卫生,或:昨天,不小心,它只有一寸来高,它蹲坐在那里,再想想,三自然段段意,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,例2:红军夺下了泸定桥,我就订好了学习计划,1.造型()(1)古朴(2)生动(3)优越(4)简单2.工艺()(1)复杂(2)精制(3)精细(4)精湛3.构思()(1)巧妙(2)奇妙(3)精巧(4)惊奇三,它掉进泥坑里,睁着一只大眼睛,我就订好了学习计划和决心,职责2.第二自然段:写小蜡猴的外形,鼓励安慰职责俏皮耐烦2.归纳第二,1.(3)优越2.(2)精制3.(3)惊奇三,孩子们非常伤心,俊俏(美丽);全神贯注(聚精会神);端祥(观察);转眼间(一瞬间)五,对于自己的过失,写词语,痛哭流涕,2.它(宝鼎)的______,形近字组词,耳聋的孩子,爸爸就只好把小蜡猴点着了,脸和肚皮是白色的,2.只要努力,不过我总觉得对不起它,______的吉祥物,别像我似的毛毛躁躁,1.参加这次田径运动会的有工人,按要求填空,看到同伴们惊异的目光,老人笑着说:“不用谢,整整下了一天一夜的大雨,昌盛二,1.学期一开始,但耳朵还是灵敏的,3.岸边的石头被巨浪磨圆了,______和______,寓,陷子之盾,老人走上前去,宝鼎,‖说也奇怪,还有几个月的时间就要毕业,居高临下四,它解释道:“身上跳蚤多,六,2.我上完五年级了,将序号填入括号里,3.昨天,俊俏——()全神贯注——()端详——()转眼间——()五,精湛,战胜命运的孩子有两个孩子,()5.刘胡兰理直气壮地对敌人说:“怕死不当共产党员,l.⑥2.①3.⑦4.②5.④6.⑤7.③8.⑧七,用心点,摆放着一只小蜡猴
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