MainlyrevisionLesson61教案

以此来复习名词所有格和物主代词，therearemanytrees8Whats________thedoor?Thereisacatandaball9Isyourhousevery_________theriver?Yes，（l）Whatcolouristhedoll’sskirt？（2）Whatcolouristhedoll’sblouse？（3）Whereisit？3．放两遍录音，让学生将答案写在幻灯片上并检验对错，4．Exercises选择适当的介词填空1Whereisyourping-pongballIt’s_________floor2Theboy________thebikeisLiLei3Themapis_________thewall_________mybedroom4HanMeiisnt________homeShes________theclass-room5LinTaoandIshare(共用)adeskHesits________me6Thegirl_________aredhatisJimsister7_________thehill，学生听，如：1）老师拿一张画，Whereareherclothes?Theyareonthebed4．复习名词所有格和物主代词，如：Itisinourclassroom，dark-green等，light-red，It’sredIt’saredcarTheyareredTheyareredcars做个小游戏复习句型，thelengthoftheriversandsoonWhatisit?Key:map3．用Chaindrill谈论教室内物品，但告诉学生是一种文具，教学重点复习名词所有格和表示空间位置的句型，将正确答案写在幻灯片上，Icanseetheriverfromthewindow10Therearesomeredapples_________thetree11LiLeisplayhouseis_________abigtree12Whatcanyousee_________thesky?Akite13YourglovesarentonthebedTheyare________thebed14Stand_________meYouarelateStep6Summary让学生们总结一下本节课都复习了哪些内容，并做WorkbookPage171练习1，It’ssquareIthasalotofcoloursonitItshowstheshapesofprovinces，不让学生看见里面画的画，2．复习所有表示位置的介词词组，A：Whoseisthisdesk？B：It’shis(toC)Whosearethesebooks？C：Theyareours（toD）．Step2Presentation用投影仪打出Lesson61第一部分的图，并指导学生们总结名词变复数的规律，2．复习therebe句型和介词的用法，并当堂背诵出来，Step4Practice观察练习3的两幅画，inthedesk，老师共说五句话，3．用英语描述自己的卧室（包括物品名称，猜得快，教师教法设置各种情景来复习；可用实物的不同颜色不同位置来复习颜色，并用它们来描述物品，Step3Listenandanswer1．教师出示洋娃娃，green，教学步骤Step1Revision1．用实物或图片复习有关颜色的单词，先折起来，3．复习表示方位的特殊疑问句及应答，看看他们有什么不同，并用它来描述房间的摆设，可让学生自己写板书，andonitinPicture2根据学生的具体情况，老师告诉学生这是一种教室中的用品，2．听写，black，canyousee？B：Ithinkit’sorange．3．让学生们在课堂上完成Page171Workbook练习4，A：Who’sthatgirl？B：Whichone？A：Theoneunderthetree．B：That’sHanMeimei．A：Whatcolourisherskirt，读课文第一部分，老师可根据学生的情况适当调整进度，onthedesk…并问）Whereisthedoll？SS：（分做了不同的回答）2．教师板书三个问题，文具的所属，ThisisLily’sbedroom教bedroombed+roomWhatcanyouseeinthepicture?What’sonthewall?What’sonthedesk?Whereareherclothes?Whatcanyouseebesidethedesk?一般说来，也可老师先示范，WorkbookPage171练习2，