语文园地七教案

生意小组为单位进行口头接词练习，与人交流，“春”，2，想同学展示自己的创作，培养朗读能力，日积月累（－）我会接（词语接龙）1，学会欣赏自己，教学重点通过拆字，（三），学会分析字的音，查找有益动物的有关资料，读读说说1，通过展示台，看那组接地快，生说说前一个词和后一个词有什么关系，提高朗读能力，学会“把”字句与“被”字句的相互转换，组内相互考一考，读句子，学会“词语接龙”的活动规则，2，形，从而更好的理解字的音，我的发现导入：这节课我们就来做一个拆字游戏，用学会的方法拆一拆，课题语文园地七案序1教学目标1，锻炼思维能力，课前准备修改并整理自己的二个，3，编写儿歌，出示例字，鼓励学生认真观察，是怎样找的，“圆”分别可以变出几个字来？（2）让学生自己写出能够拆分的字，并展示自己的作品，背诵儿歌，3，看谁找的多，1，拓展练习：（1）“树”，义，扩大词汇积累，学会拆字，训练语感，难点有感情的朗读儿歌，4，扩展练习，指导学生认真观察自形，（二），各自找组合体所隐藏的字，教学过程教学环节内容师生活动修改意见一，生说说找出了那些字，2，教学环节内容师生活动修改意见二，义，读读背背，引导学生观察例子，找的快，形，　，