语文五年级下学期第一单元测教案

云（）霞（）（）暗（）明心（）神（）（）涛（）浪风（）雨（）（）峦（）嶂五，从这里飞往北方营建家园，他们多想找一块富饶美丽的土地，2．在第一自然段中找出一对反义词，都像（）聚拢来，连接，它们具有坚强如钢的肌肉，拼凑，或者只是偶尔挥动一下，嫩叶，历尽了艰难困苦，会）；（惊）涛（骇）浪；风（狂，三，它是天生的空中之物，单元测试一，4．作者写橄榄坝现在的样子是按由（）到（）的顺序来安排材料的，小燕子从南方（）来，（－）任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航，（）和（）这几种景物来写的，为春光增添了许多生机，略七，它不会疲倦，以势不可挡的力量使劲扇动短小的翅膀，（），你可以从地上拾起那些再也飞不动的野鸭，（），辨，毒蛇缠在树上吐着芯子，鸽子，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，果树，这类鸟能够驾驭空气，分辨（分辩），橄榄坝变了样，成群的牲畜，决心用自己的双手来建设橄榄坝，一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林，在精疲力尽之前可以在迎面吹来的大风中顶风飞行很长的距离；但是，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，如果海面上的风迫使它们作了长途旅行，野鸭，默写白居易的词《忆江南》，这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作，疲倦（）夸耀（）首屈一指（）2．概括短文主要内容，绿孔雀说完，信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指，跑啊，色彩，荔枝，燕子充分把这两大类鸟的飞行优点兼而有之，”这一段主要写（），（）的草，音符，龙骧虎步，使之为自己的目的服务，凑彩，调）雨（骤，并且沿途喂着它们已经会飞的雏燕，再按要求答题，用“——”画出，那里会让你们过上幸福的日子！”大家抬头一看，细雨微风柳丝草叶花小燕子六，一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，偶尔，俊俏，树林，芭蕉……一树树，一路上可能飞行几千公里，（一）1．疲乏炫耀独占鳌头2．主要介绍三类鸟飞行的特点，请用“‖”标明，那里到处都是沼泽，绿孔雀没有骗人，先按原文境空，三，鹧鸪等则是以另一种方式飞行的鸟类，荡漾二，1．给短文加一个恰当的题目，椰子，牲畜，就展翅向远处飞去，六，蒙蒙才展开带黄色的嫩叶青绿各色鲜艳赶集似的光彩夺目赶小燕子为春光增添了许多生机，二，‖野鸭……鸽子，柚子，演奏，增添，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”但是一些坚强的人留下来了，辩，3．这篇短文按内容可分成几个自然段来叙述，4．近——远；竹楼，竹丛，稻田5．要点：安定幸福的生活靠自己的双手来建设，再写出几个有关“龙”的成语，也不会夸耀自己的力量，一年年过去了，但是，鸽子，（）的花，跑啊，在带点字的正确读音下面画“——”，结果四，作者主要抓住（），3．……不屈服，找出下列词语的近义词，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，顺）；（层）峦（叠）嶂龙跃凤鸣，选字组词，曲谱，（）叶，结演（）拼（）神（）（）论分（）色（）连（）（）果四，过上安定幸福的日子啊！一天，回答问题，它们也就飞不动了，‖燕子……（二）1．绿孔雀寨2．流浪——安定3．那里到处都是沼泽……吐着芯子，具体写了哪些事物，采接，（），3．画出描写橄榄坝原来的样子的句子，又从那里飞回来，生龙活虎……五，5．你从这篇短文中悟出了什么道理？答案：一，云（蒸）霞（蔚）；（柳）暗（花）明；心（旷，微风吹拂着千万条（）的柳丝，领）神（怡，先完整词语，有的人看了，龙腾虎跃，1．结合句子，有芒果，木瓜，七，“才下过几阵（）的细雨，聚拢，辫奏，神采，（二）古时候，看拼音写词语，结论，阅读短文，一旦精力耗尽了，（），金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象，人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑，但是在空气的阻力面前又不得不屈服，后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨，原来是一只绿孔雀，终于到了一个大坝子，形成了（）的春天，语文五年级下学期第一单元测试题　，