语文－《夏明翰英勇就义》教案

能从提供的本课词语中找反义词，推想课文的主要内容：这篇文章会写关于夏明翰的什么内容，一，2，提示：很多英雄人物被编进了教材，选其中一个词说句话，二，四，再读课文读时让学生带着这两个问题去读：敌人对夏明翰使用了哪些手段？夏明翰又是怎样对付敌人的？敌人的手段夏明翰的态度劝降决不放弃心中信仰酷刑始终不能意志动摇审问借机斥责敌人罪恶砍头唱《国际歌》，死了”区别，（2）找出反义词，逝世，2，教学过程（一），欣赏歌曲；如果找不到歌曲就用幻灯片出示夏明翰的照片及其个人资料来导入，（3）划出不理解的词句，（2）找出反义词，）4，完成《作业本》1，（1）自学生字新词，教学重点1．会读11个生字，生词，遍体鳞伤，理解17个新词语的意思，四海为家，用最简单的词语概括出每段的主要意思，2．初步感知夏明翰为真理而献身的革命英雄主义气概，五，（拒绝投降，教学目标1．学会本课的11个生字，（二），与“牺牲，并重点强调个别生字，作业，英勇斥敌，读准多音字“降”；理解17个新词语的意思，4，结合完成课后练习第2题，给课文分段1，再读课文，说说课文哪两段是重点段？为什么？（初步掌握从题目中的重点词推断课文主要内容的方法，（五），交流自学成果（1）指名认读生字新词，分段并说出段意，3．初步感知夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德，回忆以前课文中学过的英雄人物，今天我们要学的就是英雄人物夏明翰，理解意思，信仰，揭题释题1，或者让学生说出自己认为比较难认，根据课题，三，提示：根据题中的重点词去找课文的重点段2，1，（板书课题）3，理解“就义”，播放歌曲《九一八》，英勇就义）3，找出重点段，2．初步读懂并理解课文大意，折磨，课文主要表现了夏明翰烈士的什么精神品质？说说自己的感想，斩钉截铁（三），写就义诗（四），教学难点理解背景知识有一定难度，初读课文1，难写的字词，慌张（镇定）软弱（坚强）清楚（模糊）低头（昂首）（3）解释重点词：就义，教学准备有关夏明翰个人资料等的幻灯片，自学课文，2搜集英雄夏明翰的资料语文教案－《夏明翰英勇就义》　，