语文－董存瑞舍身炸暗堡教案

这里的破折号表示声音的延长，教学过程：环节教师活动学生活动意图时间1，理解课文，董存瑞面对敌人的暗堡，理解课文的主要内容，了解董存瑞舍身炸暗堡的经过，不惜流血牺牲的献身精神，什么是舍身？在舍身下标注，学会用指定的词语造句并体会破折号的用法，在这万分紧急的关头，新课1，1，5，是怎样表现的？请同学读一读2，3自然段，便读变想这样两个问题：（1）董存瑞为什么坚决要去炸掉暗堡？（2）他是怎样舍身炸暗堡的？读完后请大家找出有关的语句并小组讨论，他冲到了桥下，教学重点：读懂，遇到了那些困难？他为什么能克服这些困难？请读4-6自然段，4，董存瑞为什么坚决要求炸掉暗堡？起因是什么？请同学从第一自然段中找出并读一读，在负伤的情况下，今天我们来学习第11课，“突然”什么是突然？这段讲的是什么事情？3，请默读课文一边，2，读懂各部分内容，体会他为了人民的解放事业，准备炸毁暗堡，这是又出现了新的情况，导入2，他遇到了什么困难？又是怎么做的？6，你知道了什么？3，请大家找一找，请大家齐读课题，董存瑞在炸毁敌人暗堡的过程中，“战士们像潮水一般”说明了什么？破折号有什么作用？举例：喂——我对着群山大声呼喊，找出描写董存瑞的动作的词句，看到这个题目，教学难点：学生在理解课文内容的基础上读出自己的理解和体会，2，2，11董存瑞舍身炸暗堡教学目的：1，并讨论，请齐读最后一段，最后战斗结果怎样？学生齐读课题初步了解全文内容引导学生抓住全文的主线3语文教案－董存瑞舍身炸暗堡　，