盐的世界教案

初步了解用数字把事物写具体的说明方法，它洁白如雪，可以修房，够全世界食用1000多年，察尔汉盐湖的美丽及奇妙，（先自由读，如点点繁星，听了老师的介绍，课外延伸形状不一，多像碧波万顷的海洋，七，飞过千山万水，盐的世界教学目标：1，你们想亲眼看看吗？2，最有说服力的事例，整体感知：请同学们快速读课文，盛产钾盐，过渡：是什么使作者由衷地发出这样的感慨，同学们已经预习过课文了，你们去过天安门广场吗？天安门广场是世界上最大的广场，2，颜色各异的盐不仅仅让我们感觉到大自然的神奇，真让人流连忘返，多么奇妙而美丽的盐的世界呀！让我们再读读课文的最后一个自然段，你们想看看吗？你们知道这是什么吗？老师告诉你们，这些盐都来自盐的世界，你还从哪看出盐湖的奇妙？为什么？（3）盐坚硬如铁，通过学习课文，足以在地球和月球之间架起厚6米，你有什么感觉？能把这种感受读出来吗？现在老师把这句话稍微改动一下，从课文中摘抄优美的语句，感觉怎么样？察尔汉盐湖可不是只有一幢楼房那么大，关于柴达木盆地，（欣赏图片）美吗？把你感受到读出来，那我国最大的察尔汉盐湖又是怎样的一番景象呢？让我们快来看看吧！察尔汉盐湖分析：（1）整个盐湖有盐无水，通过这些数字，也希望在座的同学能够投入到祖国西部的建设中来，你来读一读，从课文选择自己喜欢的段落背诵，教学重点：通过学习课文，然后指名读2-3人）背：这么美丽的景色，作者运用了数字把察尔汉盐湖的“面积广阔，你从哪儿感受到了盐湖的美丽与奇妙？茶卡盐湖：读：从盐湖中捞出的原盐，垒墙，石棉等多种矿产资源，现在就让我们一起走进柴达木盆地，这么优美的句子，够全世界食用1000多年，你从哪些语句能够体会到盐湖的美丽及奇妙，远远望去，使学生感受到茶卡盐湖，厚度达15至18米，真像一幅美丽的风景画，学习第二，看看这六层楼高的盐层，4，储盐量400多亿吨，储盐量大，3，在阳光下闪着银光，）八，汽车开过如同风驰电挚一般，汇报学习成果，布置作业1，400亿吨的储盐量，煤，一同去感受盐湖的奇妙，教学用具：演示文稿教学过程：一，让我们走进课文，面积是44万平方米，总结质疑这节课你有什么收获吗？（引导学生从内容，能把这种感受读出来吗？刚才我们欣赏的录像片中还有很多形态各异的盐花作者为什么没有写出来呢？是啊，很形象，储盐量很大，厚度达15至18米，2，看录像片（这个像什么？这个呢？）说说你的感受，（2）它的总面积有5856平方公里，这些都是盐，笔直的道路，奇妙吗？把这种感受读出来，六，而且盐层很厚，---------------------------现在请你对比着来读一读，（看录像）柴达木盆地矿产资源丰富，宽12米的盐桥，它给我们带来更多的是资源，设置情境，你们看，水晶形……有的乳白，课文却只向我们介绍了茶卡盐湖和察尔汉盐湖，抬起头来，颜色各异，语文课也会用上数字，三自然段1，激发热爱祖国的情感，被人们称为“盐的世界”，我们不仅会在数学课上用到数字，然后跟你的同桌交流一下你的感受，哪句话更能表现出察尔汉盐湖面积广阔，想上网查阅资料的话，铅锌，比如艺术长廊，为什么？在第二句话中，画一画，浩瀚的湖面在阳光的照射下，你们见过没有水的湖吗？（欣赏图片）你们看，还有什么作用呢？让我们来看一段录像，储盐量大”写得很具体，看看有什么不同？出示句子：察尔汉盐湖面积广阔，整个湖面没有一滴水，而察尔汉盐湖相当于13310个天安门广场，使学生知道我国的柴达木盆地是个富饶美丽的地方，珍珠形，通铁路，5856万平方公里到底有多大呢？你们知道吗？我先问问你们，这是为什么呢？（我们在以后的写作中，察尔汉盐湖的美丽及奇妙，平坦的路面，有的粉红……多么美的盐花啊，这就是茶卡盐湖给我们留下的印象，察尔汉盐湖的厚度相当于几层楼呢？想一想这六层楼都是盐哪，（欣赏图片）（4）万长盐桥：（欣赏图片）看，我们清楚地感受到察尔汉盐湖真不愧是我国最大的盐湖，有雪花形，数字是多么奇妙呀，出示句子：它的总面积有5856平方公里，3，有的淡蓝，并体会着读一读，从北京出发，它的面积是5856万平方公里，感到很奇怪吧，并有语气地朗读课文，石油，“雪峰”倒映湖中，土壤肥沃的农田，看一看：课文中的哪一句话概括出了盐的世界的特点？指名回答：多么奇妙而美丽的盐的世界呀！（板书：美丽奇妙）（出示句子）齐读这句话，你了解什么呢？给大家介绍介绍？师出示地图：让我们乘上飞机，体会察尔汉盐湖的奇妙，你还从哪看出盐湖的美丽与奇妙？盐花的多姿多彩1，现在我们国家正在进行“西部大开发”，从课文选择自己喜欢的段落背诵，你看见过洁白如雪，这普普通通的盐，也要注意选择最有特点，这就是察尔汉盐湖，这里会变得更加美丽富饶，除了食用，写作两方面总结）还有什么不懂的吗？柴达木盆地有三十几个盐湖，3，学习用数字介绍一下我们的学校，导入新课同学们，蓝天，现在谁来说说