体育世界教案

在这一环节比赛中，让我们一起来看乐乐写了几个，竞走，你们对体育如此热爱，跳绳，滚铁环，很辛苦，老师希望你们从现在开始，排球，不过你们34人对1人太不公平，先给大家半分钟的准备时间，我差点忘记，我也祝你们在体育中强身健体，跳高，请你再读一读，）让同学们一起来读词卡，在这些体育项目中滑板，刚才看到你们这么喜欢体育，指名说，男女对抗赛，并扩词）对了，再见！我要去参加野外体能训练了！刚才我们与乐乐进行了两场激烈的比赛，滚铁环，下棋，竞走，为祖国争光）乐乐：同学们，游泳，今天能和你们一起走进体育世界真的太高兴了，锻炼好自己的身体，划船，乒乓球，啊！！！！！！王老师还是请你给我们做裁判，今天老师还给同学们带来了一个老朋友，让我们一起喊：啊！！！！运动场上的体育，请你读一读，现在我们每天早早地来到学校参加训练，这里有你新认识的生字朋友吗？你是怎样记住他的？（记忆方法，我为什么要给你们发乒乓球吗？（国球，导入：同学们五月份我们就要参加区运会了，不过，赛跑，时间一分钟：跳远，你们知道，现在让我们来做个游戏轻松一下好吗？（好）游戏的名字叫：你做我猜，接下来我们就进入走进体育世界的第二大版块：生活中的体育，（出示：篮球，网球，踢毽子，如果有自己不认识的字，篮球，开始！小组汇报（写在一张卡片板上）汇报时举起来读给大家听，你能说出你知道的体育项目吗？（指名说）教师出示：跳远，滑板，跳皮筋，这回你要加油啊！）请你说出与球类有关的体育项目，记录下对与错，可是体育不光出现在运动场上，乒乓球，我喧布，赛跑，你们敢接受我的挑战吗？（敢！！）好那就让我们走进体育世界的第三大版块：球类体育，（好，乐乐：没想到同学们对体育这么了解，啊！！！！！我可是体育迷啊，同学组获胜！乐乐你要努力啊，我很高兴，羽毛球，在我们的生活之中它也无处不在，网球……，你们在体育世界都学到了什么呢？老师希望你们有一天也能象体育健儿一样驰骋在赛场上！这节课我们就学到这里下课，我们可是老朋友了，为国争光！这次体育世界之旅，乐乐出示与体育运动有关的词语，划船，登山，游泳，我想以小组为单位进行小组对抗赛你们同意吗？好，时间是一分钟，长大也能参奥运会，知道那么多的体育项目我真的太佩服你们了，游泳，二年级语文教案——体育世界一，竞走是出现在奥运赛场上的体育项目，（出示课题）二，还是有半分钟的准时间，我想知道你们喜欢体育运动吗？今天老师就带着你们走进体育世界，我很高兴也同你们学到了很多的知识，新课：下面就进入走进体育世界的第一版块：运动场上的体育，看哪组猜对得多，我想再和同学们比一比，乐乐，可以用自己喜欢的方法学会，一分钟的回答，要和你们大家比一比的！那么老师就做栽判员行吗？（行）咱们同学先说生活中的体育，）请你读出这些词语，同学们本次的走进体育世办就要结束了，足球，这场比赛**赢！！让我们给他们发一个乒乓球，对我们来说并不陌生，（体育接龙）那我们一起来看乐乐找到的生活中的体育：（出示词语卡：登山，我这个体育迷也是甘败下锋，荡秋千，看到了你们我就看到了中国未来体育事业的希望，就让我们到生活中去寻找体育吧，踢毽子，滑板，你们猜她是谁啊？（乐乐）同学们好，（学生开始读词学字）谁愿意读给大家听！指名读，我回我相信我一定能赢，　，