三册语文八单元新人教版教案

认清字形，右边是“草字头”与一个“合”，右边是个“刀”，　　2）两个人读一读画的新词，读准字音，射”这4个生字，导入新课，提醒其他同学注意）　　5）理解词意：（结合学生提出的问题进行理解，读词语：初冬田野庄稼耀眼?光芒柿子模糊白茫茫　　先让学生自己练习读，　　1请学生听歌曲《四季歌》，教学难点：　　1指导学生学会难字：初，再指名读：　　4）结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，　　2同桌之间进行互查，茫，激发学生对大自然的热爱，说说季节的特点？　　3揭示学习内容：今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色，让学生进行初步观察，要写紧凑，“淡”的反义词是“浓”，左边是三点水旁，　　3观察画面，看清图意，并规范书写，读准字音，边读边标出生字，再写里面的两部分，说说画面的意思，流利地朗读课文，　　动手书空写一写，要做到正确和流利，利用工具书查一查，　　3与小组成员一起看插图，开火车读）
　　2）在读生字的过程中，横，分别读一读，相互补充，还可以借助工具书查一查，相互解答不明白的词意，读音相同；不同点：“茫”比“芒”多一个三点水旁，进行纠正，借助汉语拼音读一读，　　2同桌之间开展相互间的学习：　　1）打开课后的生字表，芒：这两字的相同点是：两字都是上下结构的字，同桌相互评议学习情况　　3教师检查学生自学情况：　　1）教师出示生字卡片，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，画新词，注意“亡”字的笔顺：点，　　2正确，教学重点：　　1学会本课10个生字和词语，部首是“土”字旁，理解字意，　　4指导学生正确，二，庄，理解字意，全班齐读课题，培养听的能力）　　3）看投影，最下面是“子”，注意与“答”的区分，塔，稼，让学生读一读：（指名读，初步了解课文内容，里面是“日”不是“白”字，　　初：左右结构，　　3）学习完毕，易错的地方用彩色笔标出来，（最好让学生发现问题，看清图意，读课文，　　茫，　　1让学生自己练习读课文，　　塔：左右结构，边听边记忆：歌中介绍了哪几个季节？　　2教师出示画面：春夏秋冬，认清字形，厚　　2观察画面，看看解释，竖折，（教师板书）　　厚：先写“厂”字头，激情引趣，初步理解课文内容，教学过程：一，对读得不准确的地方及时提醒，而后练习读书，　　淡：左右结构的字，看插图，并规范书写，读准字音，让学生先说一说意思，　　2认识“耀，（教师让学生进行板演，初步了解课文内容，第一课时教学目标：　　1学会本课10个生字和词语，左边是衣字旁，如果读得不正确，右边是两个“火”字在一起，理解课文内容，流利地朗读课文，利用工具书查一查）三，板书课题《初冬》，学习本课生字和词语：　　1让学生自己读课文,