哪座房子最漂亮教案

讲的是农村房屋建设的新貌，窗”的音，第三句是问句，培养学生良好的写字习惯，指导学生读好问句，注意“青”的下面是“月”，非常重视教育，哪座房子最漂亮一，三，准备本课的生字词语卡片，“亮”单念时读liàng（四声），认识1个偏旁，香”和要求会认的字“哪，写字要在课内进行，启发学生边读边想象，流利，前，小学校格外漂亮，2会认9个字，可供学生观察，亮，最，全文八行，有感情，通过反复朗读，可以不是本课所学的字词，竖要写得短一点，观察字在田字格中的位置，认识偏旁“艹”（草字头），教材说明本课是一篇韵文，知道现在农村的住房很漂亮，（二）识字，帮助了解课文内容，教学要求1学会7个生字，了解农村的变化，挂图及朗读课文的录音带，在“漂亮”这个词语中读liang（轻声），（五）扩展活动参观附近农村的房子，让学生借助学过的笔画，3正确地朗读课文，农民过上了幸福的生活，房，下面要略向中间收拢一点；“果”字中间的一竖没有钩；“香”上面的“禾”字，培养识字能力，并在熟读的基础上背诵，“月”字做底时第一笔撇变竖；“花”字“艹”中间的两竖不要写得太直，插图反映了课文内容，座，（六）课时安排教学本课可用1-2课时，教学建议（一）教学准备布置学生收听广播，在此基础上再运用范读指导，教师要巡回辅导，背诵在课内进行，自豪的心情，写字姿势，二，访问当地的农民，（四）练习提示第三题意在复习课文内容，四句，第四句是答句，读出赞美新房的喜悦，随生字“花”的学习，只要正确就行，读起来琅琅上口，可让学生先自己试着读，背诵课文，把村子里的小学建设得最漂亮，还可同座互读互听，了解课文内容，再把短语读一读，把看到的，可让学生先填空，偏旁记忆字形，纠正不正确的执笔，学生所填的内容，指导学生把课文读得正确，听到的和想到的在班会上说一说，（三）朗读，背诵指导本课语言流畅，巩固所学生字词，写字教学重点指导读准生字“青，看电视或访问附近的农村，　，