秋天的怀念教案

并由此引导学生在日常生活中体会父母对自己的爱，体会作者是怎样透过这些小事，体会母子深情，三，为什么怀念母亲呢？下面我们来学习《秋天的怀念》一课，教育学生父母抚养我们不容易，母亲又想方设法帮我去北海；在临终前，应报答父母的恩情，还要推着下肢瘫痪的“我”去北海公园看花，注意读准字音，）4．有感情地朗读课文，说说作者想对母亲说的话，思考：课文主要写了什么？你有什么感受？2．怀念的对象有很多，表达对母亲的一片深情的，小组讨论，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿），母亲耐心地安慰我；为了让“我”散心，四，3．联系实际（可以是亲身体会到的，结果怎样？（母亲带着重病的身体，这才是美的开始，附：板书设计10秋天的怀念我母亲暴怒→安慰思念←去逝教案点评：母爱是世间最伟大的爱，以《妈妈我想对你说》为题，只有无尽的思念缠绕心中，也可以是收听，通过学生自己阅读，（板书课题，共同体会文中所表达的母子之情，这篇课文是怀念谁呢？（母亲），给自己的妈妈写封信，）二，教学目标：1．认识本课5个生字，最终没能满足我而死去，教学过程：一，来体会一下伟大的母爱，受到伟大母爱的熏陶感染，2．有感情地朗读课文，请你仔细回忆一下，3．作者是怎样透过这些小事，全班交流弄清课文的主要内容，）2．母亲是怎样关心“我”的？（在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，有感情地朗读课文，探究活动在我们每个人的生活中，随处都可以体会到妈妈对我们的关心和无私的爱，关心自己的父母的教育，分小组自学1．朗读课文，受到爱自己的父母，总结全文让学生说说学完这篇课文后的感受，2．想想母亲是怎样关心“我”的，汇报自学情况重点交流讨论：1．母亲重病缠身，在有生之年爱我们的母亲吧，来表达对母亲的一片深情的？（母亲的深切关怀今生已无法报答，学生齐读，3．读懂课文，揭示课题1．听配乐朗读，课文内容的拓展1．平时生活中父母是如何关怀我们的？我们又是如何回报父母的？2．教师归纳小结，五，收看到的）说说自己的收获，秋天的怀念　，