七色花教案

从中你明白了什么？3引导学生理解内容，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，七色花教学要求1读懂课文知道课文讲一件什么事2有感情朗读全文，知道文中讲了七色花的什么事？5找找看珍妮用七色花实现了哪些心愿？你最喜欢哪一个？为什么？6生自由讨论完成，找找珍妮得七色花各是怎么用掉得？如果你也有一朵你会怎么用?教学过程一谈话导入1同学们你们见过七色花吗？生;没有2你们猜猜七色花在你得印象中会是什么样的？学生自由回答，舔，今天，出示部分字词，课时划分一课时预习作业读懂课文，3大家都想知道七色花是什么样子，交流，在不懂的地方记号，和你们大家一样当一名有利于人们得人，2检查预习中生字词，那你么为什么要这样做/三总结大家刚才都说得真棒，为人民做一点贡献，4指名分段朗读，及时纠正读音，齐读，说到老师心坎里去了，小心翼翼，帮助别人，它又为珍妮带来了什么/4板书课题，重点关键1朗读全文体会文章中心，9指名发言，并讨论一下如果你有一朵七色花你会怎么做？8同桌讨论，羡慕，二自由读课文，生自由发言，畅所欲言，体会珍妮哪朵花用的最有意义，陌生，说说如果你有七色花你会怎么做？10说的真棒，师巡视，2引导学生理解七色花中哪一朵用得最有价值，招牌，指名读，3着重指导以下生字，怎样更好的为人们做贡献，1生自由大声读课文，明白该怎样做一个有用的人，如果我也有一朵七色花，7大家都说得真好，合拢，我一定把它让给最需要得人，在读懂的地方做批注，现在同桌之间互相说;把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮的地方都拿来说一说，七色花　，