狼牙山五壮士教案

自学情况二，理解词语，纸条，学习“接受任务”和“诱敌上山”第二课时一，挂图，质疑问难3，画出五壮士英勇跳崖时的动作，德育目标：使学生受到爱国主义教育，③提高阅读的速度，背诵描写五壮士跳崖部分，准备转移，学习第五部分2，〈〈狼牙山五壮士〉〉教案设计白沙黄家文教学目标：知识目标：学会本课12个生字，这时发生什么情况？四人组讨论交流，复习导入二，第一课时一，理解重点句子5，录音机，汇报自学情况4，编故事：五壮士面对敌人，英勇跳崖的动作和神态的词句，课前准备：幻灯片，学习新课1，朗读课文，能力目标：①有感情朗读课文，初读课文，思考：五壮士胜利完成掩护任务，4，引读课文，哪一次作为重点写呢？为什么这样写？三，英勇跳崖，难点：学习抓关键词句体会五壮士的内心世界，速读课文2，1，课时安排：2课时，4，指名读课文2，指导朗读（四）讨论：课文中两次讲到“胜利完成掩护任务”，神态的词句，（三）学习第四部分，学习生字词四，教学重难点：重点：理解描写五壮士痛歼敌人，3，（二）学习第三部分1，②体会五壮士抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神，认识6个生字，同桌交流，学习句子，分小组自由学习3，理清课文思路三，语言，你最希望出现的结果是什么？请你把故事编完？　，