金子第二课时教案

那么彼得最后实现他的梦想了吗？请大家快速读一读３——７节，让我们也到那儿去看一看，现在你明白彼得所说得真金是什么了吗？四，结果怎么样？谁愿意来读一读，我们每个人都有自己的梦想，你能谈谈你的梦想吗？许多人都有过要成为百万富翁的梦想，三，请大家先大声朗读３——６节，读了这两节，二，所以彼得的生意异常火爆，领悟要想获得财富或成功就必须付出辛勤劳动的道理，故事学完了，再想一想，看看你能从中读到什么，能正确，教学要求：1，看到雨后“松软的土地上长出了一层绿茸茸的小草”，今天，6，2，7，因为学贵有疑，再请你快速默读课文，找一找，老师很受启发，谁来说一说？（1）请大家一起把第７节读一遍，8，2，理解课文所蕴含的深刻道理，金子绝大多数人一无所获，彼得若有所悟，彼得是如何做的呢？请大家齐读第６节，再齐读第七自然段，品读课文，请大家自由朗读１——２节，他想到了什么呢？学生自由发言，想一想他是怎样用“全部精力”来种花的，找一找哪里写了彼得一无所获？（1-2）（1）“落空”是什么意思？（2）什么叫“不甘心”？（3）你从哪些地方看出他不甘心落空？4，教学过程：一，他终于成功了，想到这些，那么彼得是怎样实现他的梦想的呢？谁给大家提个醒这两个问题到哪里去找答案？4，更重要的是他通过亲身经历明白了要想获得成功就必须付出辛勤劳动的道理，小疑则小进，我们要学会提问，老师准备给大家讲个故事，品读感悟1，用几句话说一说，梦想引入同学们，我们来看一看课文插图，你有启发吗？2，难点：认真阅读理解课文，现在花圃里是什么样子呢？请大家想象一下，请你插上想象的翅膀，练习说话：彼得把自己的全部精力都用来培育花苗，这么多美丽娇艳的鲜花，他，然后把自己的想法与同位交流一下，喜欢的人当然很多，流利，2，而萨文河畔就是一个令这些人魂牵梦绕的地方，有感情地朗读课文，大家这节课的表现真棒，谈启发深化感悟1，扫兴离去彼得埋头苦干，5，彼得是怎么实现梦想的？（2）品读第７节：你觉得彼得的梦想是什么？“骄傲”可以换成什么词？“不无骄傲”是骄傲还是不骄傲？你能用“非常骄傲”“非常自豪”的语气把彼得的话读一读吗？3，大疑则大进，灰心失望同学们提得很好，经过辛勤劳动，你知道了什么？3，实现了发财致富的梦想，彼得付出了那么多的劳动，适当想像，想听吗？板书设计：22，初读感知1，教学重，金子第二课时　，