汉语拼音2i、u、ü（三）教案

练读WU的四声，认识W的形，练读yu的四声(六)比较y—i—yi，yi，wu，韵母和音节，3?掌握yi，学习发y的音，w2个声母，认识y的形，u，（九）扩展活动1．读一读，ü，学习发W的音，山东省曲阜实验小学孔为峰第三课时教学目标1?学会y，认清形，wu，正确书写，w(五)学习整体认读音节yu，并带调认读(二)学习声母y：1?看图，(屋顶的形状提示w的形，yu的四声，知道y与ü组成音节，ü—yu，w—u—wu，找出声母，能直接读出它们带调的音，用音节口头组词，(四)指导书写y，)2?比较区别W和U，yu，衣服左边的树杈提示y的形，读准音，2?比较区别y和i，yī衣服医生一年级yí阿姨yǐ椅子已经以后yì容易意见wū乌云乌龟乌鸦wú吴老师梧桐树wǔ跳舞中午五星wù大雾服务ｙū淤泥yú金鱼鲤鱼yǔ下雨雨衣yù玉米玉石2．读一读，3?认识WU，3?认识yi，2?学会整体认读音节yi，认识w的形1?看图，ü上两点省写规则(七)看图读带调音节(八)复习巩固熟读带调的i，(三)学习发w的音，yu，练读yi的四声，教学过程：(一)复习六个单韵母，wu，yiiyuwuwüyu　，