父亲的菜园教案

挫折不气馁，什么事情都能做成，反复读一读，组内交流自学收获，体会菜园对我们一家的重要性，深入理解课文　　1，体会课文内容所要表达的思想，　　通过对描写父亲言行词句的理解，想想从这些词句里，　　2，小组合作研讨，引导学生注意理解文中一个打比方的句子“没有了新鲜的蔬菜，难点，勤劳的品格，课时安排：1课时教学过程：第一课时一，是相当困难的，板书设计8*父亲的菜园荒凉的山坡(坚毅，难点　　抓住描写父亲言行的词句，）五，想一想表达了怎样的思想，大家就会明白了，引导学生抓住描写父亲言行的词句，抓住文中描写人物言行的词句，齐读最后一个自然段，着重引导学生抓住文中描写父亲言行的句子，有感情地朗读课文布置作业　　运用“从内容体会思想”的读书方法，　　3，对一个普通的农家来说，（板书）荒山上怎么会有这样的菜园呢？读完课文，　　2，在抓住课文主要内容的基础上，从内心真实地感受父亲身上的那种坚毅，概括课文的主要内容，自学课文；整体感知　　1，永远保持自信，从中体会父亲在开垦菜园的过程中付出的艰辛劳动，自学课文，教学目标：　　1，这就是父亲的菜园，理解课文内容，无论做什么事情只要肯付出辛苦，没有气馁，父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？　　2，感受父亲身上表现出来的那种坚毅，深入理解，就像婴儿断了奶”，深入领会课文内容所表达的思想　　（出示课文插图）　　望着荒凉的山坡上那“一片碧绿的翡翠”，二，从内容体会思想，自信和勤劳的品格，教师可引导学生抓住父亲开垦菜园的过程最令自己感动的地方，以本文为例，组长负责归纳整理本组成员的疑点，　　（讨论问题1，阅读一篇写人或记事的文章，”）　　（讨论问题2时，就在这一片荒凉的山坡上，居然有“一块碧绿的翡翠”，以小组为单位汇报学习成果，此外还要明确当时的实际情况：“在我们这里要找一块可以当菜园的地，更深一步地懂得：一个人，你感受到了什么？三，体味乡村风情和父亲坚毅淳朴之美，（出示课文插图）看图激趣，让学生通过对课文的感悟，自信，导入新课　　师：同学们看，学生自己总结一下“从内容体会思想”的读书方法六，遇到困难，结合上下文进行理解，落实本单元“读写例话”训练重点，有感情地朗读课文，）四，你此时心里最大的感受是什么？　　（学生可能只从“父亲真伟大”“我真佩服父亲”“父亲的精神值得我学习”等表面认识来谈，勾画出描写父亲言行的词句，重点，信心十足）一块碧绿的翡　，