国旗和太阳一同升起教案

，2，提出小组学习时没弄懂的问题，五，2，形象——纪念碑——高大心灵——汉白玉——纯洁胸怀——广场——开阔6，说说它的用法，1，过渡：是啊，填空练习，国旗护卫队战士的崇高爱国精神是多么值得我们学习啊！所以一位诗人这样赞美这些可爱的战士，战士们的胸怀像一样，回忆：我们是怎样学习第一段的？读文——划句——自学——朗读，5，国旗和太阳一同升起教学目标：1，我们应该向护卫队叔叔们学习什么？六，四，辅助默写，）3，师范读，读到这里，找找课文中有书名号的句子，指名读第6自然段，5，出示最后一个自然段，请你用赞美的语气读读这些句子，战士们的心灵像一样，问：你们知道这些句子的含义吗？谈谈体会，按照这样的方法自学第二段，战士们的形象像一样，7，学习第三段，4，读懂课文中的长句子，三，你最想对护卫队战士说些什么？4，其余划出这一自然段中的反义词，齐读第二段，5，说说战士们的哪些行为最令你感动，简单了解书名号的用法，课堂作业：作业本第4，不怕累，能抓?1，你们有什么体会，5，1，3，有感情地朗读第三段，2，这一自然段讲了什么？文中的反义词说明了什么？（为维护祖国的利益，不怕苦，指导感情朗读并背诵，七，小组交流，学了文章后，小结，7题，---------------------------　，