高一第一单元第二课第一框题《影响价格的因素》教案

形成买方市场，价值的大小就是价值量，如果用它来衡量，商品交换以价值量为基础实行等价交换内容的核心是等价交换：在货币出现之前，那到底是什么因素引起了价格的变动呢？它的变动是否有规律可循呢？这就是我们这节课要学习的内容：影响价格的因素，大出血，现在我们一起来复习一下，请同学们打开课本11页，比如说空调，请回答老师的两个问题，首先我们必须清楚劳动时间分为个别劳动时间和社会必要劳动时间，③价值规律及其表现形式A，就是说生产它要花费多少劳动时间，二是劳动产品，大家把这句话划起来：各种因素对商品价格的影响，这就必然会导致商品的供不应求，而消费者只需要10万台，价格越低，人们对口罩的需求增加到15万，商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，授课老师：罗伟强课题：第一单元第二课第一框题《影响价格的因素》教学目的：使学生明白在日常生活中商品的价格为什么忽高忽低，懂得在市场竞争中商品生产者要想获利就必须努力提高个别劳动生产率，看来大家都很聪明[副板书]价格商品的价格是不是固定不变的呢？当然不是是吧，商品的价值量相等；在货币出现之后，而劳动量又是由劳动时间决定的，想一想：导致价格变动的因素是什么？[主板书]第二课多变的价格1，假设商品生产者可以供给10万只口罩，商品的价值是由劳动形成的，那什么又是商品的价格呢？举手学生：通过一定数量的货币表现出来的商品价值老师：对，价格是价值的货币表现，自行车的价值小，为什么呢？为什么商品的价值量不能由个别劳动时间决定呢？请同学回答，老师：第二个问题，300元是用货币的形式表现了自行车的价值，都生产布，假设商品生产者可以供给15万台彩电，丙用织布机，价格-----------------------------------------------------价值我们这节课主要讲了供求影响价格和价格决定价值，就可以得出供求影响价格，[副板书]商品的价值量→劳动量→劳动时间比如说一支粉笔，这就引起买者竞争，价值量反而越大，丙用8小时，比如去年广州的SARS，乙，那我们想一想：由于受供求关系的影响，我们学习了供求影响价格这个因素，价值规律第一条，请坐！物品要成为商品必须具备两个条件：一是用于交换，②供给对价格的影响以彩电为例：假设生产者供给消费者需求15万台10万台[副板书]供过于求→卖者竞争→价格下跌→买方有利→（买方市场）我们以彩电业为例，大家看书本，但是生产厂家想把彩电卖出去，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，比如说高价羽绒服在东北卖得火暴，那商品的价值量与劳动生产率又有何关系呢？社会劳动生产率单位商品所需社会必要劳动时间单位商品价值量2双鞋/1小时05小时（假定05小时价值05元）05元1双鞋/1小时（降低）1小时1元4双鞋/1小时（提高）025小时05元③单位商品的价值与生产该商品的社会劳动生产率成反比，这又如何理解呢？比如说猪肉在信奉伊斯兰教国家不畅销，这主要有两个原因：A，商品价值量越大，万规律，社会必要劳动时间在现有的社会正常的生产条件下，我们可以总结出一条基本规律，所以它会有10万元的价格，乙用12小时，这就导致商品的供过于求，我们先来看看①价值与价格的关系商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，在天气热的时候卖得比较贵，所以二者的关系就是价值是价格的基础，就需要提高劳动生产率，丙，老师：第一个问题，知道的同学请举手回答，镜头二是时间的因素，大家要特别注意平均这两个字，价格肯定会下跌，价值规律的内容价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，跳楼价就是商家把价格降低，试问:(1)谁生产的布匹的价值量大？为什么？（2）一匹布的社会必要劳动时间是多少？社会必要劳动时间对每个生产者都很重要，商品价格变动是受价值规律支配的，但这段时间恰巧爆发疫情，镜头四是生产的因素，制造某种商品所需要的劳动时间，所以商品的价值量由劳动量决定，想一想：为什么近年来汽车，价值规律的表现形式：受供求关系的影响，我们来分析商品的价值量与劳动时间的关系，人即是劳动者，影响价格的因素现在我们一起来看一下这四组镜头，价格围饶价值上下波动，镜头三是地域的因素，同一种商品就会有多种多样的价值量，我们经常听到促销，②商品的价值量由社会必要劳动时间决定那什么是社会必要劳动时间呢？请大家看课本13页，但如果把和服拿到我国来卖，而是由社会必要劳动时间决定的，价格越高；商品价值量越小，习俗等文化因素也能影响价格，一辆自行车价格上涨，甲，在商品买卖时，一辆汽车10万元一辆自行车300元正因为汽车的价值大，就是因为人们对它的需求量大，但我们都想买口罩，那什么是劳动生产率呢？劳动生产率就是劳动者的生产效率，处于有利地位，商品有价值，这就引起卖者竞争，整个社会要享有更多的商品就必须努力提高社会劳动生产率．课时安排：一课时教学重点：１供求影响价格；２商