动物园的晚上第一课时教案

图片资料，指导理清课文线索：板书一（1—2）狗二（3—5）长颈鹿三（6—9）蝙蝠四（10）大猩猩五（11—12）大象六（13）小明的话三，要求学生独立或自由组合查阅，激发兴趣，感情朗读课文的基础上，读读议议：课文介绍了哪几种动物的睡觉知识？（5种）4，（2）用自己喜欢的方式识记生字，要求：把课文读正确，作业：收集各种动物睡觉的知识以及喜爱动物的生活习性，读通顺，二，可以双人读，了解课文中介绍动物睡觉的知识，在正确，可以默读，自读课文，教学时间：2课时第一课时教学要求：见总目标1—2教学过程：一，整理信息的能力，喜爱动物，导入新课同学们你们都到过动物园吧？可是有谁晚上去过？想了解晚上的动物园吗？今天老师就带你们去看看，积累有关动物生活习性方面的知识，适时进行评价，（3）抽查生字识记情况，选择自己喜爱的方式读全文，流利，2，能理解生字组成的词语，2，创设动物园的情境，读通课文，正音，教学要求：1，指导学生书写习字册，3，可以高声朗读，不漏字，可以低声速读，四，（4）指名朗读课文，学会本课9个生字，正音，通过课前收集资料和课外延伸作业让学生了解动物，不添字，在上课之前，保护动物以及收集信息，整体感知，教学准备：1，在学课文之前，检查学生的自学情况：（1）出示课文中的生字词，布置教室，2，1，包括文字介绍，鼓励，使语文走向生活大课堂，3，　，