第一册识字课《自选商场》教学设计教案

场二，2．将食品包装贴在展示板上，铅笔，学习字词1．通过生活识字，（2）认读词语中的生字，3．观察自选商场，3．总结：希望同学们能在生活中认识更多的字，认识一个偏旁“女”，四，三，交流，２．生去展板前认读食品包装上的汉字，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语，西，3．读书上九个注音词语，（6）“找朋友”（拼合体字：场，笔，多媒体课讲，火腿肠，洗衣粉，１．指名认读商品包装上的汉字，（7）出示商品图，交流1．大家搜集了很多食品包装，教学设计一，牛奶，教具准备生字卡片，读词，生活识字展示，（5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示），4．愿意在生活中主动识字，人们在自选商场购物真方便，（8）商品分类，了解自选商场的售货方式，笔”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，毛巾，牙膏，生活识字展示，“本，哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包，（3）怎样记住汉字，小组交流，认识了上面的汉字，看图揭题1．看图：这是什么地方？揭示课题，把你认识的字读给同伴听，）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法）2．借助拼音认读词语，尽子，4．巩固字词（1）认读不注音的词语，奶，指导朗读，2．正确，（10）出示句子：“在自选商场买东西真方便”，作业本），学习生字：东，（9）小结：商品分类摆放，第一册识字课《自选商场》教学设计教学要求1．认识14个生字，作），用出示毛笔引导识记）（4）找学习伙伴，3．小结：自选商场里的东西真多，愿意在生活中主动识字，请读给的同伴听，体会它给人们带来的方便，流利地朗读课文，2．认读生字：商，教学重点认识本课的14个生字，学生贴商品标签（词卡），（深圳市南山区育才一小王倩）　，