动物运动会教案

小物件等，谈话引入课题，表演，全组同学一起模仿袋鼠妈妈带着两个袋鼠宝宝一起跳跃，并能按不同的标准对动物进行分类，２，两个特大号的袋子）教学重点：指导学生认识动物及其运动方式的多样性，竞赛，全班一起评价，情感态度与价值观目标：１，能够从多种途径观察到动物运动的方式，小组活动，悬挂铁丝，能够说出周围常见的动物的名称，每组积极准备，２，教师准备两个特大号的布袋或较厚的塑料袋，鼓励发散思维，教学准备：各种表演辅助工具（棍子，能找出运动方式相似的动物的共同特征，课题：第二课　动物运动会科学探究目标：１，科学知识目标：１，１，模仿动物的各种运动方式感兴趣，“我们就会越来越像科学家，感知并模仿某种动物运动的主要方式，模拟一种或多种动物运动的方式，三，２，３，小组集体填写“动物运动会报名表”，小组活动：按不同标准对动物进行分类，能够感受到动物世界的纷繁复杂，能够归纳出动物的多种运动方式，边讨论小结各种动物运动方式，２，3，课时安排：一课时教学进程：一，能够通过感官和全身的活动，教学难点：鼓励学生按多种方式对动物运行分类，研究动物的运动方式，看哪组的分类标准最多分得最恰当，选择教师提供的辅助工具，”）二，完成后讨论小结，鼓励大家继续努力，看哪组速度快，　　项目动物名称爬行游泳．．．．．．．．．．．．．．．．．．乌龟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．四，对观察，（表扬同学们的第一次研究，　，