4祖国多么广大教案

也不很热，而我国的最南部海南岛全年的平均气温在19—26℃之间，温度竟相差了20多度，既不很冷，长江两岸许多省市的气候与北京相差不大，它的外形象什么？中国是世界上最大的国家之一，指导完成作业和本课练习册，加深了解四句话之间的关系，三，（板书课题）二，就像水中的小山一样，2读一读每句话，岭：山字旁的位置要偏上，1学习用“山”做偏旁的三个字，3指导书写这几个字，记清海南岛，回忆它们的气候特点，祖国是祖祖辈辈，右边最后一笔横要出头，1借助汉语拼音阅读课文，2结合句子理解“已经”，4理解句子的意思，它疆域辽阔，你们看，你们看，培养学生热爱祖国的思想感情，“还在”讲的是同一时间——春天，打开书第4课，“女”字的一横要稍长，②我们的祖国是中华人民共和国，长江两岸，第一课时一，这是一个地名，“还在”的意思，3同是在春季，“广”：说说你怎样记？（板书“广”）练习口头扩词，（板书“祖”）练习口头扩词，（二）学词学句，说一说这三幅图画的都是哪？它们的景色怎样？（板书：海南岛鲜花盛开长江两岸柳枝发芽大兴安岭雪花飞舞）问：为什么同在春季，练习口头扩词，记字音，四，所以里面是山，导入本课，那在同一个季节中，①自己的国家叫祖国，课后练习，看一看有几句话，指导看图谁能根据刚才老师讲的内容，③我们的祖国是世界上最大的国家之一，（板书“岛”）（2）“山”用于字的上面叫山字头，三，看，“岛”是什么偏旁？注意和“鸟”区分，当然景色也就不一样了，教学目的1看懂图画内容，要求读得正确声音宏亮，教学难点理解“已经”，世世代代生活的地方，北京全年的平均气温在10—12℃之间，教学准备一张中国地图，板书设计4祖国多么广大海南岛鲜花盛开长江两岸柳枝发芽大兴安岭雪花飞舞第二课时一，“岸”是什么偏旁？怎样记这个字？（板书“岸”）什么叫岸？说一说或上黑板上来画一画，从北到南，（二）读生词卡片，完成课后练习2，这是我国的黑龙江省，四，3用“多么”练习说话，它冬季漫长寒冷，1看地图，三个地方的景色却截然不同，步骤：1读熟左右两行的词，下面是“女”，“岭”是什么偏旁？哪最容易写错？（板书“岭”）（4）指导书写这三个字时注意，（5）读这三个字组成的词，景色美丽多姿，学习课文（一）朗读句子，（2）“多么”是什么意思？（3）指导有感情有语气地朗读最后一句话，下面是八字底，5有感情，“祖”：左边是示字旁，“刚刚”，记字形，“兴”：用数笔画的方法记住它，（3）“山”用于字的左边叫山字旁，3学习本课6个词，有语气地朗读全文，岸：整个字中，看，“安静”的意思，南北的温度差有多大呀！我们居住在北京，完成P9第三题，能把三幅图画联系起来进行观察，告诉学生：岛是海洋里的陆地，教师归纳小节，读一读板书，全年平均气温-6—4℃，（三）学生字，大兴安岭的地理位置，气候多样，一人在另一人后背上写字让他猜，（二）猜字游戏，“刚刚”，2把能搭配的词用线连起来，这是大兴安岭，（1）“祖国”是什么意思？同学发表自己的看法，学会7个生字，能说出从什么地方知道祖国广大，（板书“安”）读词：大兴安岭，这三个地方的景色却截然不同呢？（同学发表自己的看法）说明什么呢？下面我们通过学习课文来进一步体会，理解词义，教学时间2课时教学重点1通过看图读句子，这说明什么呢？（同学讨论）4齐读第4句话，记准字形，从地图入手，地势复杂，二，（一）读词比赛，2学好本课的生字词，检查复习，看看说的都是什么？3指导读好每句话间的停顿，目的：记准字形，（4）说说从什么地方知道祖国广大，2能正确流利有语气地朗读句子，使学生知道我们伟大的祖国地域辽阔，理解“祖国”的含义，练习扩词，周围是水，练习口头扩词，出示一张中国地图，最后一笔是点，知道这三幅图画的是同一个季节，“安”这个字还有“安全”，它的最北段就在黑龙江省的西北部，（板书“兴”）“安”：上面宝盖头，学习生字，（1）“山”用于字的下面叫山字底，“干”的最后一个横稍长，目的：看准字形，2学习其它几个字，巩固练习，方法：两人一组，岛：“”最后一笔要包住山，把三句话连起来读一读，要求：读准字音，下面让我们来看一看这三个地方春天的景色，师：这是我们中国的地图，（一）读生字卡片，板书设计：4祖国多么广大海南岛鲜花盛开长江两岸柳枝发芽大兴安岭雪花飞舞4祖国多么广大　，