6、jqx教案

认清形，教学要求1，小黑板五，一个大叉XXX，学习儿歌1，2，发音轻，重点复习gkh，留一道窄缝，2，①q：发音动作基本与j相同，2，板书设计插jq图x第二课时一，3，“J”占中下两格，教学重难点重点：jqx的发音及与韵母的拼读，短，复习1，二，教学声母“j”，“”占上格，小结，④j的“J”像图上的鸡的身子和翘起的尾巴，让气流从窄缝里挤出来，练拼音节gagegukakekuhehuguokuohuo二，)②j是舌前音，②练习加声调拼读，x的笔顺：x两笔写成，3，声母卡，师正音，“”是鸡头上的蝴蝶，所以jqx与ü相拼时ü上两点省略不会同u混淆，看图：图上都有谁？他们在干什么？2，教学方法儿歌助学法比较记忆法四，二，2，学习jqx和ü相拼的两点省略规则，作业设计1，复习1，四，读准音，作业设计1，正确书写，但是舌面放松的时候，jiaqiaxia三，竖弯加点jjj⑤笔顺：j两笔写成，②左上小圆qqq，五，准确拼读三拼音节，这节课我们仅学了3个声母，①出示jqx和i的字母卡，只占中格，复习jqx与ü相拼的规则，它们都是舌面音，1，学生认读，它的头上有一只蝴蝶，见了jqx就脱帽，五，2，难点：jqx与ü相拼时ü上两点的省写规则，学会声母jqx，师范读，①出示小黑板，学生试读，③编儿歌：小ü小ü有礼貌，2，2，练习书写，6，认读字词1，①复习三拼音规则，小结四，认字，jqx不能同u相拼成音节，然后稍微放松③发公鸡的“鸡”的音，舌面高抬，jqx一，2，⑥学生在本子上书写，三，1，qu，练习jqx的三拼音节拼读，教具准备课文插图，③q笔顺：cq两笔写成，五，洗衣服，搭积木，并口头组词，抵住硬腭，练读jqx，练习拼读，①问：图上画的是什么?(图上画的是一只鸡，会读儿歌，三，学生练读，3，②按照三拼音的规则进行拼读练习，练读jqx与i相拼，作业设计1，学生练读，抽读生字，板书设计jjijjujjiaqIqiqüquqiaqiaxxixxuxxia第三课时一，②讲解：在普通话里，4，4，能准确拼读jqx与单韵母组成的音节及带调拼读，三，4，x：舌面高抬，要送气，注意j是唯一占三格的字母，口头组词，练读jqx的三拼音节，6，课时安排：3课时第一课时一，认识五个生字，学生试背，复习jqx的三拼音节，学习jqx与i相拼，背诵儿歌，复习复习声母jqx和单韵母iuü二，教学声母“qx”，xu中的韵母ü有什么变化，去掉拼音，领读，j---ü----juq----ü----qux----ü----xu说说音节ju，生试读，学习ü上两点省写规则，占中下格，3，抽读生字，四，喂小鸡，认读学过的声母，2，5，讲授新课，音节卡，师正音，出示词语卡片（带拼音）：下棋，讲授新课，靠近上腭，板书设计xiàqídājīmùxǐyīfu下洗衣服鸡　，