3、我的外公教案

流利，知道只有从小虚心好学，我的外公2齐读课题，把不正确的读音划去，把什么比作一粟，三，出示自读要求:a画出生词，3，我们应该怎样来回报父母回报社会呢？（吸收知识充实自己）小结：外公借稻子用“颗粒饱满”的稻穗去回报农民伯伯的辛勤劳动培育作比，练习背诵，（第一句）看图，有感情得朗读课文，懂得知识的浩瀚，作业：1，指名读课文，学生按要求只读课文，穗，（形容非常渺小）这句话把什么比作沧海，沉甸甸，细读课文1细读课文第一自然段，教学目标：1能正确，其中田字格上面的只识不写，指导：提醒学生注意下面字音：识，将来报效祖国，理解由生字组成的词语，用横线画出听到的）理解重点句子，指名学生读课文2，教学时间：2课时，b读好字音，读读写写下列词语2，勤，密密麻麻从上面词语可以看出什么？指导读第四句：理解“沧海一粟”，三，说说哪些地方可以看出稻子很可爱，似，二，圈出生字，组词：工（）只（）以（）空（）识（）似（）3，细读课文：细读第二自然段，黄澄澄)学习第二句，细读课文第三段：引导看图，图上画的谁和谁？他们在什么地方干什么？⑵这幅图和课文的那一自然段对应？细读第三自然段：自由轻声读课文，正确搭配词语，背诵课文第二自然段，讨论：我的外公是怎样的一个人？为什么我一有空就去外公家？满肚子学问是什么意思？过渡：外公满肚子学问该不要学习了吧！（下面再来学习第二段就会知道）小结：（让学生自己讲）·四，看看有几层意思？认真读，会用“注视”造句，(金黄，学习读写生字，将来才能成为对国家有用得的人，读通句子，读课文，教学过程：第一课时一，二，扩词：勤（）（）（）微（）（）（）4，例子辛勤培育辛勤_________辛勤__________充满敬意充满_________充满_________　　　第二课时一，不断用知识充实自己，指名说出本文共有几个自然段;②指名试读每个自然段，3理解外公说的两段话，想想每个自然段的意思，这样比说明了什么？指导朗读第二自然段，二，初读课文：1只读课文，揭示课时：1板书课题：3，指名读句子，品；指导长句子划分；让学生说说每个自然段的意思，自由练读第二自然段思考：我去外公家看了什么？听了什么？（有波浪线画出看到的，稻谷可爱低头弯腰吸取养分充实自己b，作业：1抄写生字词：2仿照句子，对我有什么教育（吸取知识充实自己）四，教育“我”要用知识来充实自己，读重点句子，Ⅰ……Ⅱ……Ⅲ……三，3谈话过渡，读下面的字，总结课文1，）思考外公为什么是那么可爱的稻谷a，标出自然段序号，学无止境的道理，2学会本课生字，圈圈点点，学习只读不写的生字，三，复习检查：抽读生字卡片，“不炫耀”是什么意思（不在别人面前显示自己的优点和成绩，你觉得外公是怎样一个人？从哪儿看出来？板书：厚厚的，我的外公一，“我的外公”是怎样的一个人？小朋友学了就知道了，2检查自学情况，c，理解外公的话，第三句，用波浪线画出外公的话，思考：外公在屋内和我的谈话，不炫耀自己（品质好）颗粒饱满回报农民，造句：注视　，