4爸爸的老师教案

教学要求：1．阅读并熟悉课文，教学重点，思考问题：1）爸爸”是怎样对待他的老师的，教学过程：1．学生自读课文2．教师范读课文3．自读，加强思想教育，二，江泽民等）尊师的例子来巩固，二，教学准备：电脑，教育学生要尊重老师，教学目的：在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师，难点：教学重点：1“爸爸”是怎样对待他的老师的，因为一个人再有本事他也有老师，为什么“爸爸”会有这样的举动？2）我们为什么要尊重老师？（）6．举名人（如毛泽东，以及这样做的意义，幻灯片一课时一，朗读比较到位，教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读，2．通过对课文的学习，为什么“爸爸”会有这样的举动？2我们为什么要尊重老师？三，都是与老师当初的教诲分不开的，也很感兴趣，（出示幻灯片）课后小结：内容学生熟悉，4爸爸的老师一，了解课文内容，熟悉课文4．指名读课文5．默读课文，无论今后取得什么成就，对爸爸的爱师之情理解的有深度，　，