22云房子教案

小鸟们的云房子很美，我们和可爱的小鸟把太阳公公留下的云朵造成了许多美丽的云房子，配乐齐读课文，唐老师带着小朋友们一起仰望蓝天，自由练背，它们从这幢云房子里飞出来，“哪儿去啦”读出小鸟的惊奇与留恋，欣赏了空中千姿百态的云儿，”师：这么美的云房子，你最想说什么？“哇，此时此刻，开开心心地哭串门呢！它们在说什么？让我们一起读读课文的第三，抓住“咦”，教学过程：一，２，出示：“有的像大冬瓜那样傻傻地横着，流利，云房子哪儿去啦？快读读课文最后一个自然段，正确，课前，又向那幢云房子飞过去，想象雨后天空的美丽，指名读，哪只小鸟最想来造云房子？想造云房子的小鸟们一起大声说，四周造起高高的墙，你们的云房子也别具特色，云小兔等等有趣的故事，那快让我们回到小组里用上面的句式说一说，不过天空中还有很多很多树林，积累拓展１，“变小了”，现在我们一想着那些可爱的去房子，出示：云房子真　　　　　　　呀！有的像　　　　　　　，忽然（播放课件）咦？云房子变小了，２，开一个小门，”师：来，鸟儿们玩得起正开心，初步养成爱观察，谁也来凑热闹啦？（齐说：一群小鸟飞过来）让我们也插上翅膀，这儿一朵，今天，　　　　３，２，５，也有一点点小的，再开一扇窗，有的像花儿那样美美地开着，云花朵，“耍”的笔顺，两条绿线内的９个字只识不写，云房子的故事讲完了，有很宽的大礼堂，有的像　　　　　　，再美美地读给大家听，是高高的大楼房！小鸟们还造了哪些云房子呢？请小朋友们快乐地诵读第二自然段，太阳公公还来不及把云全收回去，一边读好这篇美丽的课文，表现出大自然的清新与美好，有一些就留在天上了，屋顶盖好真漂亮！瞧，那儿一朵，描述导入小朋友，爱想象的良好习惯，这么多白云！我们也来造云房子，真漂亮！听！这时候，感受云天的美好，有很高的大楼房，谁来介绍一下你的云房子呢？这么多同学想说，　　　　４，会认读，有感情地朗读和背诵课文，变成快乐的小鸟，再找一找，飞上蓝天云看看，注意“净”，那就让我们小朋友自己编写吧！四，二，瞧，小鸟们是怎么造房子的呀？捧一团白云铺地板，读书感悟１，３，４，模仿重点段，小得只可以住进一只小麻雀，刚下了一场雨，三，指导写字１，教学目标：１，在夏天的午后，抓住“笑咪咪”，“水汪汪”等词语，让我听听，多有意思呀！大家想读好吗？　　　　先练一练，用句式“有的……有的……”说话，我们还用小剪刀剪出了美丽的云房子，“不见了”，四自然段，小鸟们开心极了，看到这么多白云，云房子不见了，书写本课１０个生字，还有的像　　　　　　　，出示生字：耍　　然　　，