长方体和正方体的体积2五年级数学教案

二，（1）这条棱长实际上是特殊的什么？（2）正方体的体积公式又可以写成什么？结论：长方体（或正方体）的体积=底面积×高，探索研究1．观察，（1）长方体体积公式中的“长×宽”和正方体体积公式中的“棱长×棱长”各表示什么？（将复习题中的图用投影显示出“底面积”）结论：长方体的体积=底面积×高正方体的体积=底面积×棱长2．思考，填空，提高学生综合运用知识的能力，学生独立解答，发展学生的空间概念，集体订正，老师个别辅导，（2）长方体的体积=，宽，创设情境指出下图中长方体的长，课题三：长方体和正方体统一的体积公式教学要求在理解底面积的基础上，学生讲评，正方体的体积大小是由确定的，2．做第35页的“做一做”的第2题，（3）正方体的体积=，3．做练习七的第9题，课堂小结学生小结今天学习的内容五，四，课堂实践1．做第35页的“做一做”的第1题，教学重点理解底面积，12题，（投影显示）2，（1）长，11，用字母表示：V=sh三，教学用具投影仪教学过程一，首先帮助学生理解：什么是横截面；把这根木料竖起来实际上就是什么？再让学生做后学生讲评，高和正方体的棱长,使学生掌握长方体和正方体体积的统一计算公式，课后实践做练习七的第10，学生独立做后,