23《黄河魂》教案

划出生字词拼读，观看虎口瀑布的图片，教学目标：1，评价，折服｝令人｛｝赞美耳闻轰鸣感染，体会渴望中所蕴涵的思想感情——对祖国山河的赞美和热爱，1，难点：1，导入同学们，再读课文，无法表达出作者对黄河的热爱之情，做到比较正确的朗读，了解虎口瀑布的雄伟壮观，小结学了课文，初读课文，从形状和声音两方面写出瀑布的雄伟，出示50元的人民币，1，有感情地朗读课文，教师适当补充）今天，2，通过学习，自由读课文，遇到不会读或不理解的词查字典解决，抄写课文中的词语，从形状上写出瀑布的雄伟，体现不出黄河的雄伟和令人折服的精神，语气要雄壮，分小组，通过朗读，势不可挡，2，指导朗读，体会渴望中所蕴涵的思想感情——对祖国山河的赞美和热爱，读出对黄河的无比崇敬和热爱，赏析课文，4，2，将瀑布比作千万条张牙舞爪的巨龙，惊叹……为什么以“黄河魂”为题，作业1，欣赏虎口瀑布那壮观的景象，感受祖国的母亲河——黄河的伟大，（板书课题）二，赞美，通过学习，通过朗读，或用画笔把他们画下来……）七，朗读时语速要快，⑴第三自然段，千万条巨龙，而不用“虎口瀑布”？写虎口瀑布仅仅是写景，三，教学课时：一课时教学过程：一，2，写出瀑布的来势凶猛，用拟人的手法写出水流的急，（4）引导学生从第六小节中找出词语来概括瀑布的特点和作者观看的感受：震撼折服感染激动写出自己读后的感受：敬佩，边读边划出你认为写的美的句子，分自然段朗读课文，说说你的感觉，写的形象具体，欣赏并积累文中的好词句，直观感受虎口瀑布的壮美，（5）朗读课文的最后一小节，抄出你认为美的句子，感受祖国的母亲河——黄河的伟大，⑶第五自然段按由高到低的顺序跌落的浪淘相冲击产生的强大气势，了解虎口瀑布的雄伟壮观，师结合学生的划句读句，3，并说说美在哪里？2，指导学生观看，板书设计：23黄河魂目睹奇观震撼，感受伟大母亲河的壮观，你们到过黄河吗？你对黄河有哪些了解？（学生介绍，1，⑵第四自然段把瀑布比作千军万马，五，也可以将这些情景讲给别人听，四，解决生字词，六，让我们随作者一起来到黄河边上，教学重点，其余正音，2，朗读时要引导学生想像瀑布的壮美，你有什么感受？（可以是向往，激动23《黄河魂》　，