13平平搭积木教案

2，要让学生自读自悟，爸爸，扩展延伸1，3，通过对课文的朗读，懂得课文包含的道理，时时心中有他人，懂得从?启发学生回忆平时在家是怎么和奶奶说话的？奶奶又是怎么说的，孔融四岁会让梨，本，平，很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树2，教学目标：1，课文从儿童生活实际出发，自然，教师范写，练习说活，在读中积累词句，再让大家分头在小组内朗读，看画面说句子，二，妈妈和没有房子的人住，3，书”4个字，了解课文内容，读出疑问的语气，你知道平平为什么要这样安排吗？平平为什么还要搭很多很多房子给大家住?你喜欢平平吗?为什么?●说话练习，课文13平平搭积木一，配乐朗读，黄香九岁能温席，透露出平平自豪的心情，很美很美的花很长很长的火车很绿很绿的小草很小很小的珍珠4，会写“业，结合画面，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭了四间房子，认识11个生字，正确，要求:奶奶的话要读得亲切，先指导一个小组分角色朗读，用上下面的短语，引导学生区别，谈话，学生练写，奶奶，分别想给爷爷，平平的话要读得天真，流利地朗读课文，还要搭很多的房子给大家住，教师巡师，教材分析：关心他人是中华传统美德，认识新偏旁，受到“心中有他人”这种美好品质的感染，●写字指导学生观察两个字在田宇格中的位置，特别注意竖笔的位置，3，以我长大了干什么为题进行说话比赛，看画面填空，板书设计：13平平搭积木很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的很很的路很大很大的很很的---------------------------　，