12《海滨小城》|人教版教案

1，哪些自然段讲小城景色的？4，布置作业：朗读课文，2，了解海滨小城的美丽，五，每人读一个自然段，七，1，不认识的字多读几遍，想一想，课文先写海滨，整洁，听写前课词语，学习作者观察景物的方法，1，二，每个自然段讲的是什么，提出自学要求：小声朗读课文，四，教师巡视，板书课题，哪些自然段讲海滨景色的？3，总结：用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁，是按什么顺序写的？5，2，2，三自然段，学习作者抓住事物特点的观察方法，检查背诵《五彩池》二，2，检查自学情况，这篇课文如何分段？一（1-3）；二（4-6）；三（7）六，复习检查，后写小城，讨论交流，3，教学时间：一课时教学过程：一，说说每个自然段讲了什么，教学重点，受到热爱家乡的教育，提高观察能力，难点：体会海滨小城景色的特点，练习给课文分段，教学要求：1，课文讲了哪些方面的内容？2，1，“滨”是什么意思？（水边）海滨小城是什么意思？三，学生自学，归纳段落大意，导入新课，自学课文，指名读课文，板书设计：12海滨小城12《海滨小城》|人教版　，