12《古诗两首》教案

交流自学情况，体会作者表达的思想感情（1）《四时田园杂兴》描绘的是什么季节发生的事？你从哪里理解的，（2）介绍作者，体会作者的思想感情，同座讨论，教学重难点：通过朗读加深对两首诗要表达的思想感情的理解，通过理解诗歌内容，注意读准字音，练习背诵两首诗，教学目标：1，景色，教师点拔4，范成大：南宋田园诗人，自学课文，句的基础上，3，在理解字，2，杜甫：唐朝著名爱国诗人，（2）人们为什么如此辛荣？你体会到什么？（3）朗读全诗，再读两首诗，5，神奇？（5）“会当凌绝顶，并介绍作者（1）板书课题，教师指导，（1）自读古诗，（3）练习说说诗的意思，2，教学用具：录音机，（4）《望岳》这首诗从哪些地方可以感受到泰山的高大，（2）圈出不理解的字或词，3，有感情地朗读古诗，磁带教学用时：一课时教学过程：1，背诵古诗，词，一览众山小”可以看出作者怎样的感受？（6）齐读《望岳》，了解诗中描绘的风光，揭示课题，12《古诗两首》　，