10*黄河是怎样变化的教案

河水清澈见底，到洪水季节，认识治理黄河的重要性和黄河治理的方法，读第六自然段1划出黄河变化的重点句子，为人民造福，它是怎样变的呢？二，布置作业1读课文，四，我们要治理黄河，这两种原因都造成共同的结果：严重的水土流失，造成水土流失，随着河道变宽，黄河全长5464公里，五，最后写要治理黄河，水也不深，老师：所以我们的祖先才选择这里繁衍生息，黄土松散，读课题你看到这个题目以后，教学过程第一课时一，教学要求1了解我国第二大河黄河变化的原因，森林茂密，自治区，土地肥沃，下游一带自然条件更好，是我国第二长河，三，绿色植被被破坏，②自然条件很好，黄土就变得更加松散，失去保护层，第二课时一，这两方面原因是相互联系的，容易造成水灾，谈自己的理解，2划出不明白的地方，有什么疑问？黄河原来什么样？变成了什么样？为什么有这些变化？二，给两岸人民带来深重苦难，泥沙大量淤积，标出自然段序号，不要人为破坏自然，保护我们的家园，”②“二是人口迅速增长……引起严重的水土流失，培养观察力，由于无限开垦放牧，教学重点了解黄河是怎样变化的，我们的祖先早就生活在黄河流域，请你划出重点语句，经9个省，自读第一～五自然段1黄河原来怎样？读课文，携带着大量泥沙进入下游，②人的因素：人口迅速增长，从上游到下游的流向就像一个巨大的“几”字形，科学家设计的治理黄河的方案是什么读第7自然段，绿色植被被破坏，四，自读全文1课文讲了什么内容？课文讲黄河发生变化给人们带来灾难的原因是严重的水土流失，黄河给人们带来的灾难也越来越大，为什么给两岸人民带来了灾难？其原因是什么？应怎样治理？教学时间2课时，可与今日江淮流域媲美，七，”②黄河水里含沙量增多，2学习留心观察周围的事物和积累材料的方法，谈话引入课题黄河是我国第二大河，曲折东流，介绍黄河黄河发源于青藏高原，找出黄河变化的原因，是中华民族的骄傲，黄河发生变化给人们带来怎样的教训？学了这篇课文你受到什么启发引导学生认识到黄河发生变化给人们带来的教训是要保护自然，抓住重点句谈理解，③气候温暖，教学难点黄河被称为中华民族的摇篮，所以绿色就变得更少，接着写变化的原因，①黄河是中华民族的摇篮，无限开垦放牧，思考：课文先写什么？接着写什么？最后写什么？课文先写黄河发生变化，五，”2归纳一下黄河发生变化的两个方面原因，2默读课文，自读全文回忆课文描写的内容，2后来黄河变成什么样呢？划出重点语句谈理解，摇篮悬河生息繁衍忧患植被水土流失三，①“一是自秦朝以后……使大量泥沙进入黄河，3说说这两方面原因的关系，朗读全文查字典或联系上下文理解下面的词语，六，植被就很难生长，失去天然保护后，后来黄河变了，黄河，上游河面不宽，到中游泥沙大量增多，改道26次，市，变为“地上河”，①“2000年间竟决口1500多次，①自然因素：气温转寒，发生水土流失，水流变得缓慢，教育学生长大要响应国家号召治理黄河，黄河中的泥沙越来越多，暴雨集中，但是，请你观察周围的事物有没有破坏大自然的现象板书设计10*黄河是怎样变化的　，