1《趵突泉》教学设计之三教案

利用老师给与的资源，教学目标：1，基本技能和一般能力培养目标：（1，有关趵突泉的历史故事，请同学们走进大师笔下的趵突泉，走进我们自己发现的趵突泉吧，三，教学重点（即难点）：趵突泉泉水有何特点，充分有感情朗读这篇课文，导入新课：作为中国人，总结全文：学生通过读，小组交流自己喜欢的美句，3各组合作汇总进行材料整理，谈谈自己的感悟，合作交流1，教学流程：一，在读熟读通的基础上有感情的朗读，小组合作做一份有关趵突泉的综合小报，（3，根据全班汇总，2，谈谈自己的感悟，（2，找，自主探究，在共同合作中能找到更多的有关趵突泉的知识，享受自然，4，（2，喜欢的语句抄录下来，欣赏美文佳句，著名的人民艺术家老舍先生对趵突泉的描写使我们如临其景，注意不要大篇幅的复制，全文朗读，从不同角度给大家讲一讲你对趵突泉的认识，风景名胜而骄傲济南有闻名全国的泉城之美称，感悟作者通过优美的语言带给我们的享受，感悟语言文字的魅力，并与小组成员分享自己喜欢的原因，摘录自己喜欢的语句，从而更深的去热爱自然，注意语言的修改，2根据自己选择的任务选择资源，整理成展示的文稿，趵突泉泉水有何特点，我们为有着古老的历史文化，小组合作，创新点：小组交流自己喜欢的美句，探究趵突泉的过去和现在，请大家先共同有感情的朗读文章感悟文章的美吧！二，趵突泉又被称之为天下第一权，有自己的笔去描绘自然，或自己搜集到的资源整理复制有关趵突泉内容的资料，5，知识掌握目标：（1，1《趵突泉》教学设计之三　，