《这是我小学的老师》第二课时教学设计之一教案

3自然段　　　1，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把书读好）　　　2，　　　　读第２自然段，你＿＿是我的老师，　　　４，哪些地方看出人们对居里夫人的尊敬？　　　　讨论，你能这样做吗？　　　３，　　　4，是因为＿＿＿＿＿＿，　　　5，两次获诺贝尔奖等）　　　3，文中还有什么东西很重要？（板书：鲜花）　　　　有多少鲜花？板书：一大束，　　　　（世界著名的女科学家，有感情朗读第２，　　　（３）10年后，学习第４自然段　　　１，一，　　　３，首先要做什么？（读书，学习第３句　　　（１）重点词是哪一个？“肃然起敬”是什么意思?哪些地方说明“肃然起敬”？　　　（２）谁对谁肃然起敬？（人们对老妇人和居里夫人）　　　（３）练习：　　　　　　全场的人对老妇人肃然起敬，朗读指导与练习，了解居里夫人和老妇人　　　1，　　三，一朵　　　2，居里夫人怎么说？深情什么意思？　　　　　有感情地朗读居里夫人的话，6，谁来介绍一下老妇人，5，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，学生自由认认真真地读课文，坐在轮椅上）　　三，　　　（２）明天，制造原子弹用的，　　　　　　全场的人对居里夫人肃然起敬，　　　（３）谁在问？　　　（４）人们为什么这样问？　　　　　　板书：人们想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，３自然段，　　　　读第３自然段，你是我小学的老师，这一自然段有几句话？　　　２，是因为＿＿＿＿＿＿＿，7题，在德国工作，波兰人，练习：　　　　人们把一大束鲜花献给居里夫人，　　　3，练习：　　　　居里夫人又把一大束鲜花献给老妇人，导入　　　1，你＿＿是我的老师，“我”指＿＿＿，有感情朗读第４自然段，朗读，你＿＿是我的老师，学习第１句“这位老妇人是谁？”　　　（１）这是什么句？　　　（２）应该怎么读？朗读练习，学习第2，　　　５，课堂作业　　　　完成作业本第4，　　四，　　　（4）不管何时何地，她哪一点最值得我们学习？（成名后仍不忘小学老师）　　　２，谁来介绍一下居里夫人，深化中心　　　１，　　　　（白发苍苍，解题：题目中的“这”指＿＿＿，　　五，哪些地方看出居里夫人对老妇人的尊敬？　　　　讨论，　　　　比较：一大束与一束，发现了镭元素，你认为学习一篇课文，　　二，你觉得居里夫人是怎样的人，形成板书：把一大束鲜花献给，练习：　　　（１）今天，　　　2，　　板书：　　　　　　　　这是我小学的老师　　　　　　　　老妇人　尊敬　，